资料摘要

共华中学七年级英语上 Starter Unit 1 Good morning!导学案Period 1 (1a-2e)七年级:班课型:新授课编写时间:执行时间:主备人:李鑫审核人:No 教师寄语:A good beginning is half done. 一、学习目标:1. 掌握日常见面时打招呼用语

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:4a—4d
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
15
下载次数
0
更新时间
2019-06-14 11:38:00
来源学校
学校:隆尧县尧山中学

4a—4d全国优秀课堂实录

未知
2019-06-14 11:38:00
15
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

4a—4d全国优秀课堂实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:4a—4d全国优秀课堂实录

正文

共华中学七年级英语上 Starter Unit 1 Good morning!导学案

Period 1 (1a-2e)

七年级:

班

课型:新授课

编写时间:

执行时间:

主备人:

李鑫

审核人:

No

教师寄语:A good beginning is half done. 一、学习目标:

1. 掌握日常见面时打招呼用语;

2. 掌握Aa—Hh 这8个字母的正确读音和书写并初步了解它们的英标写法;

3. 能运用所学句子进行交流。

二、学习重难点: 1.初步了解这8个字母的音标写法;

2.能运用所学句子进行交流。

三、自主预习:

1.完成书上Ps1 1a 的练习;

2.了解Aa—Hh 这8个字母的书写顺序,试着书写它们;

3.了解下列字母组合的意义:HB:_________ CD:_________ BBC:_____________

四、合作探究:

1.Listen to 1b and check the answer;

2. Listen to 2a,2b and check the answers;

3. Finish 2c and 2d;

五.展示交流:

Practice the dialogue below and then greet your partner. A: Good morning,Helen!

B: Hi,Bob!

A: Good morning,Alice!

B: Good morning,Cindy!

A: Hello,Frank! Hello,Eric! B: Good morning,Dale!

六、巩固提高:

1.Goodbye!

再见!它的简略形式是

“Bye-bye”或

“Bye”。

2.Hello! 你好!

Hello通常用于以下四种情况:打招呼、打电话,表示惊讶或引起对方的注意。意为“喂”、“你好”等。Hello等于hi,多用于非正式场合。hi比hello使用时更随便,在美国青年人中使用更为普遍。但是学生见到老师打招呼一般不说Hello,而应该说Good morning!或How are you? 以免被认为不够礼貌。

3.有关字母的大小写

(1)句子开头第一个字母要大写。第一人称代词单数主格I 在句中任何位置都要大写。例如:He and I are students. 他和我是学生。

(2)地名,国名和人名等专有名词第一个字母要大写。例如:

Yang Zhou,China (中国),Mary (3)一些称呼(如mother,sister,mum,dad等)用作称呼时,第一个字母要大写。例如:Thank you, Dad. 谢谢你,爸爸。

(4)人名前的称呼或头衔第一个字母应大写。例如:Mr Smith,Miss Zhang (5)表示语种、民族的名词或形容词第一个字母要大写。例如:Chinese中文;

(6)星期、月份名称的第一个字母要大写。例如:Tuesday (星期二),October (十月);

(7)一些节日名称的每一个实词的第一个字母都要大写。例如:Teachers’ Day 教师节

4.书写注意:

1. 英语中的句号是“.”而不是“。”

2. 两个单词之间要留一定的间距。

七、当堂检测:

1.写出Aa-Hh8个字母。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.将下列字母大写改小写,小写改大写。

FE________ ad _______BC_______ GA_______DE_______hd_______HG_______

3.写出下列字母的左右邻居。

____Bb____

______ Dd _____

______ Ee ______

______ Gg _______ 4.开心选择。

( )1. --- Good morning!

---_____________! A. Good night.

B. Good luck.

C.Good afternoon.

D. Good morning. (

)2. --- Hi, Nick!

---_____________, Andy!

A. OK

B. Fine

C.Hi

D. And you (

)3. Which(哪一个)

is a girl’s name?

A. Bob

B. Dale

C.Alice

D. Frank (

)4. _____________ is the fifth (第五) letter(字母).

A. B

B. G

C. E

D. H (

) 5.当你离开学校时,你会对同学说:______________

A. Hi.

B. Hello.

C. Good morning.

D. Goodbye. 八、当堂评价:

自我评价:我很棒(Great)

我还行(Good)

还需努力(Come on )

________________________________________________________________ 教师反思:

________________________________________________________________

共华中学七年级英语上 Starter Unit 1 Good morning!导学案

Period 2 (3a-4d)

七年级:

班

课型:新授课

编写时间:

执行时间:

主备人:

李鑫

审核人:

No

教师寄语:Never give up!(永不言弃!)

一、学习目标:

1. 进一步掌握日常见面时打招呼用语;

2. 能熟练运用所学句子问候他人。

二、学习重难点: 能熟练运用所学句子进行交流。

三、自主预习:

温故

1.写出Aa-Hh8个字母。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.我们学会的日常见面时打招呼用语有:

________________________________________________________________ 知新

下午好:_____________________

晚上好:

_____________________ 你好吗?_____________________

我很好,谢谢!___________________ 四、合作探究:

1.Listen to 3a and check the answer;

2.Practice the conversation in 3a with your partner;

3. Finish 4a. 五.展示交流:

Practice the conversation below.练习下面的对话。

A: Good afternoon, Dale!

B:Hi,Cindy!How are you?

A:I’m fine, thanks. How are you?

B:

I’m OK. 六、巩固提高:

1.

重点句型—How are you? 你好吗?

—I’m fine, thanks. 我很好,谢谢。

How are you? 你好吗?是熟人,亲戚,朋友间见面时的问候语,用来询问对方的身体状况。回答常用:I’m fine, thanks./I’m OK./Fine.

如果第二个人接着问候第一个人的身体情况,可以说Fine,thanks. And you?我很好,谢谢。你呢?如:

—How are you,Dale?

你好吗,戴尔?

—Fine,thanks. And you?

很好,谢谢。你呢?

—I’m fine, too. Thanks.

我也很好,谢谢。

2.

Thanks.相当于Thank you.谢谢。当对别人的关心,帮助,赞扬或褒奖表示谢意时,常用Thanks.或Thank you.来作答。如:

—

You are very beautiful!你很漂亮!

—Thanks. /Thank you.

谢谢。

七、当堂检测:

(1).开心选择!

( )1. --- Good morning!

---_____________! A. Good night.

B. Hello.

C.Good afternoon.

D. Good morning. (

)2. --- Hello, Nick!

---_____________, Andy!

A. OK

B. Fine

C.Hello

D. And you

( )3. --- How are you?

---_____________! A. I’m fine, thanks. B. Good luck.

C.Good afternoon.

D. Good morning. (

)

4. --- Hi, Nick!

---_____________, Andy!

A. Thank you

B. Fine

C.Hi

D. And you ( ) 5. --- Good evening!

---_____________! A. Good evening.

B. Hello.

C.Good afternoon.

D. Good morning. (2)根据中文提示填空。

1.晚上见到英语老师,你要说:_____________!

2.别人见到你,对你说How are you?你应说:

__________________________ /__________________________

3.听到别人对你说Hello: 你应说:_____________

4.英国广播公司的缩写是::_____________ (3)将下列英语句子与答句连线。

1. Good afternoon.

①Good evening.

2. How are you?

②Good afternoon.

3. Good evening.

③Hello!

4.Hello!

④Hi!

5.Hi!

⑤I’m fine, thanks. 八、当堂评价:

自我评价:我很棒(Great)

我还行(Good)

还需努力(Come on )

________________________________________________________________ 教师反思:

________________________________________________________________

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-14 11:38:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 15
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_98469

来自:学校:隆尧县尧山中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:4a—4d全国优秀课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《4a—4d》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。