Section B 1a—1dppt配套的教案及板书设计

Unit 9 My favorite subject is science.

SectionB (1a-1d) 第一师九团中学

管文红

Teaching aims（教学目标）

1.能理解并区别以下单词：

Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday,

Friday,Saturday,Sunday, free, cool,

2.能理解并正确使用以下句型：

What’s your favorite subject?

My favorite subject is…

Why do you like…?

Because

it’s…

When do you have ….We have …on Monday/Tuesday….. 3. 学习一周七天的表示方法；复习询问喜欢的学科并给出理由. 教学重难点

1.继续谈论别人或自己喜好的学科并给出理由。

2.继续学习what，who, when和why引导的特殊疑问句的构成和使用。

Teaching steps（教学步骤）

1. Greetings 2. Lead in:通过Let’s chant 导入

The days of a week. Monday—Sunday的单词让学生读出来。（教师听学生在发音上是否有错误，如有及时纠正）

3. Presentation（呈现新知识）

引导学生学习星期的表达，一边介绍，一边说Sunday is the first day of a week .Monday is the second day of a week.以此类推，带读，引导学生学习有关星期的新单词。通过spelling 让学生教学巩固掌握有关星期的新单词

4. Presentation（呈现新知识）

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引导学生学习看课程表，通过询问When do we have Chinese/English/…?引导学生回答We have Chinese from Monday to Friday. 引导学生学习有关学科的新单词。

5. Pairwork

首先引导学生进行Pair work活动，要求学生就自己在学校里学习的学科进行问答练习通过这个活动让学生熟悉句型

1.What is your favorite subject?

My favorite subject is…

2. Why do you like it? Because it’s

6. Presentation（呈现新知识）

引导学生学习通过看图片，通过询问what do you think of them…?引导学生回答busy, free ,difficult ,easy, boring ,interesting, cool等形容词，引导学生学习有关描述学科的形容词。在通过Say the opposite out这一环节

再次巩固所学描述学科的形容词

7. Work on 1a Match the words on the left with their opposites on the right.将左栏的单词与右栏的反义词配对。引导学生先阅读1a形容词内容，将左栏的单词与右栏的反义词配对，复习形容词，完成1a中的教学任务

8. Work on 1b

Listen and check the words you hear in 1a.听录音。在1a中勾出所听到的形容词。播放1b的录音，引导学生一边听录音，一边勾出所听到的形容词，完成1b中的教学任务。

8. Work on 1c Listen again. Circle the classes David talks about on this schedule.再听一遍录第 2 页

音，引导学生圈出戴维谈到的学科，完成1c的听力教学任务。

9. Work on 1d Talk about David’s favorite subject with your partner. Then talk about your favorite subject.与同伴谈谈戴维最喜欢的学科.要求学生根据1d内容谈论，正确使用句型：What’s David’s favorite subject? Chinese .Why does he like…? Because it’s …When is the class? It’s on…. 10.

通过下面这张思维导图Talk about your favorite subject

:

引导学生进行Pair work活动，通过上面这张思维导图.谈论自己最喜欢的学科。要求学生运用所学的目标语言what’s your favorite subject?

My favorite subject is….Why do you like it? Because it’s

…When do you have ….We have …on Monday/Tuesday….. 11. Homework 用英语制作一张你班级的课程表。

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板书设计：

Unit 9 What’s your favorite subject?

Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday ,Sunday, free, cool, What’s your favorite subject?

My favorite subject is…

Why do you like…?

Because it’s…

When do you have ….We have …on Monday/Tuesday…..

课后反思：本课时以Let’s chant为开场白，引出星期的新单词，充分调动了学生学习英语的积极性。又以学生熟悉的课表入手引出学科等单词。本课时要求学生用所学句型进行对话表演，通过相互询问、谈论彼此所喜欢的学科，既培养了学生英语口头表达能力又增进同学之间的了解和友情，增强学生的团结协作意识。由于本课时内容较多，通过利用教学图片、幻灯片和制作多媒体课件来展开学习，取得良好的学习效果！

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