第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮优秀导入

一、教学目标：

1、知识与能力：了解甲午中日战争的概况；知道《马关条约》的主要内容；了解帝国主义强占租借地和划分势力范围的史实和美国提出门户开放政策。通过对比《南京条约》和《马关条约》的影响，培养学生综合分析问题的能力；

2、过程与方法：识读《甲午中日战争形势示意图》《时局图》，获取有效历史信息。通过《甲午风云》影片片段的展示，使学生感受中国人不屈不挠的抗争精神。通过分组讨论的形式，培养学生主动参与，乐于探究的习惯，和作交流的能力。

3、情感态度价值观：通过甲午中日战争中国失败的原因、《马关条约》影响的认识，培养学生正确的历史观。学习邓世昌等民族英雄英勇抗击侵略者、不怕牺牲的爱国精神。认识台湾自古以来就是中国领土的一部分，树立维护国家统一的信念。

二、教学重难点

1、重点：甲午中日战争、《马关条约》的签订

2、难点：《马关条约》的签订；列强瓜分中国狂潮和门户开放政策

三、教材分析

三个子目之间相互联系，《马关条约》的签订是甲午中日战争的结果，瓜分中国的狂潮则是甲午中日战争引发的后果，甲午中日战争是瓜分中国狂潮的起因。

四、教学过程

导入：展示地图。日本和中国的地理位置。

中日在历史上关系如何？——友好，历史上日本一直向中国学习，拜中国为师。（唐朝遣唐使、留学生、留学僧）

但是到了近代，中日关系不在友好，相反战争不断。近代中日之间的第一场战争就是——甲午中日战争。

新课：

1、背景：日本在侵略中国之前实际上就制定了政府朝鲜、侵略中国、称霸世界的计划。

晚清，中国国力衰弱了，使得日本有了可乘之机。

日本为什么不断的想向大陆扩张？结合大家学过的地理知识回答。——1）日本的领土面积狭小，导致资源贫乏；2）日本是个自然灾害频发的地区，多火山地震。向大陆扩张自己的势力，是日本强大后的必然之路。

PPT漫画显示：近代日本本来一开始和中国一样是一个落后的封建国家，也受到西方国家的侵略，和清王朝可以说是同是天涯沦落人，但是日本是个特别善于学习的国家，看到西方国家强大了，很快就转向西方国家学习，进行了一次非常重要的改革——明治维新，全面学习西方，然后最终强大起来拜托了被侵略的状况，之后它就开始学习西方国家对外发动了侵略战争。

今天的日本也比较强大了，以后它有没有再次向中国发动战争的可能？——极有可能，只要中国稍微弱一点点，他必然会对中国下手。所以中国不会主动侵略其他国家，但是我们却要时刻做好抵御侵略的准备（情感态度价值观教育）。

2、近代中日之间的这场战争可以说是从一定程度上改变了很多人对于中国军人的看法——一个个都是贪生怕死鬼。

因为这场战争中的一场战役，一个人——黄海大战、邓世昌。他牺牲后，光绪皇帝写了这样的诗句：此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。

为什么说邓世昌的牺牲壮大了海军的声威？看一段视频。——他发誓要与舰同存亡，结果舰沉了，他觉得自己没能保卫国家，抵御侵略，所以选择了与舰同存亡。

这场战争中中国军人进行了输死的抗争，反映了中国人的英勇不屈，但是日本军人则是充分暴露了他们血腥残忍的本性——旅顺大屠杀。因为中国人的抗争引起了日本的愤怒，所以在

占领旅顺后进行了四天三夜的大屠杀，全城两万多人，最后只有36人幸免于难，因为日本要留着他们掩埋尸体。

PPT展示英国人见证的旅顺大屠杀。及外国人对日本人的评价。

3、在甲午中日战争中，中国人也进行了英勇的抗击，为什么还是被日本打败了？

PPT补充材料：材料一：光绪大婚庆典（1889年），耗费银子500万两。为迎接慈禧六十大寿（1894年），修建颐和园，挪用海军经费，耗资3000万两白银。

当时中国政府的年收入8000万两白银。过个生日花了年收入的将近一半。当年用于购买先进军舰用于军事建设的银子，就这样变成了慈溪太后钟爱的颐和园里的花花草草，变成了颐和园的亭台楼阁。面对慈溪太后“国难当头却做万寿庆典”的行为，很多人也提出了反对意见，希望慈溪太后能把钱用在国家大事上，但是慈溪太后怎么回应：“今日令吾不欢者，吾将令彼终身不欢。”

分析慈溪把什么放在第一位？——个人私利，根本不顾国家安危和前途。所以这样的政府能不能得到百姓支持和拥护？——不能。

材料二：1874年，天皇诏令：从即日起……天皇不要享受，不要排场，只要海军。1893年，明治天皇又决定此后六年，每年从内库中拿出30万元银子，用于海军建设。日本政府议员主动献出四分之一薪俸用于海军建设。

日本天皇到各阶层官员把什么放在第一位？——国家建设放第一位。（1874年，甲午战争爆发前二十年，可见日本早就做好了对外侵略扩张的准备，侵略野心是由来已经），面对这样的政府，老百姓又是什么态度？

补充：日本人欢送亲朋子弟入伍都以“祈战死”三字赠言，报刊赠人从军诗都以“勿生还”相祝贺。

一个政府领导人把私利放在第一位，一个把私利放在后面，把国家民族的发展放第一，一个老百姓对国家大事漠不关心，一个政府的决策得到百姓的积极支持。老百姓的态度不一样与什么有关呢？——政府的行为。

所以战争谁败谁胜，了然于心。

4、甲午战败后，中日签订了马关条约。和之前学到的南京条约进行对比。

割三地——日本占领的几个地方，

仅仅是台湾岛就是香港岛的几百倍，一个小小的日本能占领那么多土地，所有更强大的西方列强都争相想来瓜分中国的领土，刺激了列强瓜分中国的野心。

赔两亿。PPT数据展示，中国将近三年的年收入，中国一下子不能拿出这些钱怎么办?——向其他国家借款。并付出相应的代价，比如说，中国铁矿煤矿资源开采权给外国；比如铁路修筑权给外国。所以借款不仅加重了中国人民负担，而且是的外国控制了中国的经济。

开放通商口岸。PPT图片展示几次战争通商口岸的开设特点变化。随和通商口岸深入内地，也就意味着外国的侵略势力深入内地。

允许外国设厂。外国设厂在中国，原料来自于——中国。中国的原料价格——便宜。产品在——中国销售。省去了把商品从外国运来销售的运费。

举例子，中国的企业和外国企业同时在中国生产布料，大多数人是买外国的还是中国的？——外国的。因为在同等的条件下，外国的技术比中国好，成本比中国低，所以生产的东西物美价廉。所以带来的危害——中国的企业不能发展。

马关条约与南京条约相比，哪个对中国的危害更大？——马关条约，中国被我国控制的程度更深了。所以——大大加深了中国半殖民地化的程度。