3a—3eppt配套教案板书设计

Starter Unit 2: What’s this in English?

一、教材分析

本单元的核心教学内容是“认物”。用英语确认周围的常见事物比较符合英语初学者的实际情况。通过本单元教学，使学生运用所学句型，去熟悉周围事物的名称；教学生学会在实际生活中如何确认事物。通过辨认物体，学生学到一些生词，并巩固所学句型。

二、教学设计思路

Starter Unit 2是Go for it! 三个预备单元中的第二个单元。预备篇是为了使没有英语学习基础的学生更好地使用本套教材而编写的。我们可以用手势，表情，动作等示意，帮助学生听懂课堂教学内容，但在实际操作中应尽量避免“明知故问”的倾向，应该采用应用性原则；如：遮盖物品、显露局部、图形辨认等方法。

三、教学重点 1. 复习Ii --- Rr十个字母。

2. 学习身边的物品名称：map, ruler, cup, pen, orange, jacket, key, quilt 3. 学习辨认物品的用语：

--What’s this in English?

--It’s …

4. 学习拼写单词的相关句型:

-- Spell it, please. -- K-E-Y, key.

5. 学习代词this，that 的用法

四、教学难点

教材中部分物品名称的学***、小写字母的学习及书写。

五、课时安排

3a-3e 六、教学步骤

Learning aims （教学目标）

知识目标：

1. 巩固已学的八个名词：

map, cup, ruler, pen, orange, jacket, key, quilt 2. 巩固已学的辨认物品的句型：

What’s this/that in English? It’s a/an …

3. 学使用句型 Spell it, please. 进行单词拼写。

能力目标：

通过听说读写等活动巩固本课句型。

情感目标：

培养与人合作的精神。

七、Teaching steps （教学步骤）

Step 1.Warming-up 1、Game: Magical box： Get real object in the box, let the students guess what it is. Using:—What’s this in English?—It is a /an…

2、Enjoy a song，Listen to the song and sing ABC songs. 3、Have a revision. Review some letters. Step 2. Practice (1) Ask students to hold the cards and practice the dialogue. (2)教师与学生配合示范编对话。在示范中引导讲解拼写单词句型。

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（3）学生与同伴仿照编队话，并且小组起立进行对话表演。

Step3. listening practice （3a, 3b,）

Play the recording for the first time. Students listen and number the pictures; Play the recording for the second time，let them Complete the words under the pictures. Finally ask students to read them aloud. Step 4. pairwork Get the students to repeat the conversations. Step 5. listening practice （3d, 3e）

Play the recording for the first time. Students listen and number the pictures; Play the recording for the second time，let them Complete the words under the pictures. Finally ask students to read them aloud. Step 6. Groupwork：

Talk about the students’ bedroom. Ask and answer. Encourage them to use new words. （1）

Talk about the things in the picture of 3e. （2）

Talk about it using –What’s this in English? --It’s…

—spell it, please.

Step 7. Exercise:

Step 8.Homework

1.熟记本单元词汇，每个抄写5遍

2.背诵3a 和3e 的对话

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