第19课 社会生活的变迁优秀教案内容

第19课

社会生活的变迁教案

文山市第一初级中学 吴园巧

【教学目标】

1.知识与能力

了解改革开放前后，人们在社会生活方面发生的变化以及中国在交通、通讯方面的进步。培养学生用视频、图片等资料分析对比的能力。

2.过程与方法

利用多媒体展示与人们生活变化有关的图片、材料，讲述人们衣、食、住、行、用方面的变化,尤其是我国交通、通信的不断发展,加强对改革开放巨大成就的认识，提高语言表达能力。

3.情感态度与价值观

了解人们在社会生活方面发生的前所未有的变化，这是社会的进步，也是改革开放的胜利。讲述文山的变化，培养学生热爱祖国，热爱家乡的情怀，激励学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

【教学重点难点】

重点：改革开放前后，人们衣食住行的变化。

难点：帮助学生正确理解交通、通信的进步对社会进步的重要作用。

【教学过程】

（一）导入新课

“四大件”的变迁：

改革开放前：指的是“三转一响”——缝纫机、自行车、手表、收音机。

改革开放后：“四大件”指的是彩电、冰箱、洗衣机、空调。

20世纪90年代末以来，新的高档消费品层出不穷，目前“四大件”

指的是电脑、手机、住房、汽车。

从“四大件”的演变中，可以看出我们的生活发生了巨大变化，那么这种变化的具体表现有哪些？为什么会发生这么大的变化呢？今天我们一起来学习第19课

社会生活的变迁。

（二）讲授新课

展示学习目标(学生齐读) 1.了解改革开放前后,人们在衣、食、住、行等方面发生的变化. 2.知道中国在交通、通信方面的进步. 3.理解人们社会生活发生巨大变化的原因。

自学指导一：阅读课本P97—99第一段，完成下列填空。(学生自学完成任务）

改革开放前

改革开放后

衣

买衣服凭______，数量有限，衣着丰富多彩，服饰成为显示风色彩和样式单调

度、展示个性的方式

不但能“吃饱”，还要“吃好”，讲究________均衡、粗细搭配，绿色食品等科学卫生的概念日益深入人心

食

__________比较单一，有些农村甚至没有解决________问题

住

_______比较拥挤，室内设施简单

_________________扩大，室内装修和居住环境明显改善

消费

结构

改革开放以来，城乡居民收入不断增加，消费总量不断增长，消费结构不断优化，____________成为人们日常生活的一部分

师：改革开放前，由于经济发展水平低，人们的生活水平并不高，改革开放以来，人民生活明显改善。.衣、食、住、行发生了巨大变化。接下来让我们跟随一段视频来感受衣的变化。

（播放视频）

师：改革开放前后，人们在衣着方面有哪些变化？

生：改革开放前，色彩和样式也很单调。改革开放后，衣着日益丰富多彩。

师：改革开放前，由于经济发展水平较低，人们衣服色彩和样式很单调。因物资比较匮乏，衣服缝缝补补反复穿。到60、70年代，街上人群被形容为“蓝灰色的海洋”。改革开放后，随着物资的丰富和思想观念的解放，人们的衣着变得丰富多彩起来，商店里各种品牌服装争奇斗艳，时装表演成为一道亮丽的风景线。21世纪的今天，着装打扮丰富多彩、更加时尚、更具个性。

总结：衣：数量有限、色彩样式单调——丰富多彩、款式多样

过渡：改革开放前后，“吃”的变化也很大。人们在“吃”的方面有哪些变化？

材料：

有一位开国上将，每月工资400多元，相当于一个普通工人5个月的工资。上将的秘书撰文说：“司令级别高，有些补助，当时叫特供，一个月4斤猪肉，4斤黄豆。司令有4个孩子，正是长身体的时候，经常半夜里吵着要吃的”。

——《建国初期上将们的生活——高薪却刚好温饱》

师：从材料中大家能得出什么信息？

生：“吃饱肚子成奢望”

师：这是改革开放前人们排队买粮食的情形，排着长队购物，勒紧肠子度日。人们购物仅仅有钱是不行的，还得有票。因食物较为匮乏，无法满足人们生活所需，有些农村甚至没有解决最基本的温饱问题。

改革开放后，现在食品供应丰富,食物琳琅满目，人们不但要吃饱，还要吃好，人们开始讲究营养均衡，粗细搭配和选择绿色食品。饮食日益丰富，西餐也成为人们外出就餐的选择之一。

过渡：过去人们吃的野菜、窝头，今天吃起来好像味道很不错，为什么还要说过去的生活不好呢？ 材料一：20世纪60年代，每月只有3两的油和肉，当时一些机关工作者常成群结队到山区郊外挖野生植物的茎，把它们磨成粉末，来弥补粮食定量不足！

材料二：近几年，吃野菜成为时髦。很多天然的野菜具有极高的营养价值，不仅风味独特，而且常有药用功效……

师：材料一、二中的“吃野菜”有什么不同？

生：材料一是为了生存不得不吃野菜，作为粮食不足的补充；

材料二是因为生活水平提高，开始重视营养全面和均衡。

总结：匮乏、单调、营养不足——从“吃饱”到“吃好”

过渡：除了衣和食的变化外，住的变化也很大。

生（展示图片，由学生来描述）：改革开放前，人们住房比较简陋，草房，土基房十分普遍，住房拥挤，室内设施也很简单。

改革开放后，人均居住面积扩大，室内装修和居住环境有了明显改善。

总结：住：居住条件差，住房比较拥挤，室内设施简单——居住面积扩大、室内装修和环境明显改善。

教师：改革开放以来，城乡居民收入不断增长，消费总量不断增加，消费结构也不断优化，人们在衣、食、住等方面发生了很大变化。随着人民生活水平的提高，休闲娱乐成为人们日常生活的一部分。人们开始注重和享受文化、旅游、健身等多种休闲生活，生活方式发生了很大变化。中国出境旅游人数逐年增加,每到假期，许多旅游景点都爆满；每到傍晚，许多广场都被中国大妈们占领。

过渡：随着交通、通信的不断发展，人们的生活水平更进一步提高了。

自学指导一：阅读课本P99—101，找出下列空格的答案。(学生自学完成任务）

1、截至2010年底，中国的铁路营运里程已居世界第______位。

公路运输获得较快发展，我国_____________里程已居世界前列。城市道路建设也迅速发展，很多城市大力发展_______交通，改善城市交通状况。

2、电信事业：改革开放后，电信产业快速发展，电信网络规模和用户数均居全球第____。

3、通信事业的发展和通信方式的变迁，使信息的传递变得快捷和简便，深刻地改变着人们的_____________和生活方式。

师：通过自学，同学们会发现交通方面的变化也很大，在今天，我们的出行非常方便。

（把学生分两组，每组选出一个学生代表，比一比谁说的日常交通工具最多）

师：改革开放前,农村靠畜力和步行,城市靠公共汽车和自行车,中国也被称为“自行车王国”,但当时的道路建设十分的落后,大都是泥土地,凹凸不平,这给人民的日常生活带来很多的不便。改革开放后，国家投入巨额资金改善交通条件，并取得了巨大成就。

①中国的铁路营运里程已居世界第二位。

②全国铁路营运效率大大提高，我国高速公路里程已居世界前列。

③中国已成为世界民航大国。

④铁路、公路、民用航空、水运和地下轨道交通建设飞速发展，已形成综合交通运输网。

总结：行：交通条件较差——交通条件有了明显的改善

过渡：新中国成立后，国家不断增加对电信事业的投资，逐渐形成全国电信网络。改革开放后，电信产业快速发展。我国的电信行业取得了哪些成就？

（多媒体展示图片：通讯方式的变化）

师：我国的电信网络规模和用户数均居全球第一，中国互联网虽然起步较晚，但发展迅速。中国网民规模不断扩大，互联网普及率越来越高。

总结：通信：极其落后，以书信为主——电信产业快速发展，互联网发展迅速。

师;通信事业的发展和通信方式的变迁，使信息的传递变得快捷和简便，更深刻地改变着人们的思想观念和生活方式。当今社会有了新四大发明，分别是高铁、扫码支付，共享单车、网购。

小组讨论：改革开放前后,人们的社会生活发生了很大变化，促使其发生变化的原因是什么？从中可以得到哪些启示？（学生讨论回答）

原因：改革开放、党的正确领导；人民的努力奋斗；科技水平发展……

启示：坚持共产党的领导，改革开放是强国之路，坚持改革开放。坚持以经济建设为中心……

师：同学们猜一猜图片里是什么地方？（展示图片）

生：文山（学生根据改革开放前后文山的对比图，感受家乡的变化）

想一想：

为了使祖国更好，家乡更美，你认为我们中学生应该怎么做？

（1）认真学习科学文化知识。

（2）树立远大理想，积极承担社会责任. （3）加强思想道德修养，全面提高自身素质. 师：好好学习，不只是挂在嘴上的话，好好学习要落实到每一天，每一堂课，甚至每一分钟，因为跬步致远，一分钟你可以做的很多。

（播放视频跬步致远）

（三）课堂小结

改革开放使我国经济水平大大提高，中国人民的衣、食、住、行和通信方式发生了翻天覆地的变化，中国逐渐赶上了世界的潮流。今天的中国，正走在中华民族伟大复兴的道路上，成为维护世界和平与发展的核心力量，成为世界上发展最快的国家之一。

（四）板书设计

第19课 社会生活的变迁

一、日常生活的变化

二、交通、通讯的不断发展