三元一次方程组的解法2多媒体教案及点评｜教案在线预览

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古劳中学集体备课前置探究案班别：__________姓名：_____________学号：_____ 年级七学科数学日期2018.5 课型新授主备人吕秀卿参备人课题三元一次方程组的解法温泽宇、李建波、李松荣会列简单的二元一次方程组来解决与行程有关的应用题。教学小组探究目标内容小组合作内容一、前置小研

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所属课文：三元一次方程组的解法2

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三元一次方程组的解法2多媒体教案及点评

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关键词：三元一次方程组的解法2多媒体教案及点评

正文

古劳中学集体备课前置探究案

班别：__________姓名：_____________学号：_____ 年级

七

学科

数学

日期

2018.5 课型

新授

主备人

吕秀卿

参备人

课题

三元一次方程组的解法

温泽宇、李建波、李松荣

会列简单的二元一次方程组来解决与行程有关的应用题。

教学小组探究目标

内容

小组合作内容

一、前置小研究

三元一次方程组的解法

1、解二元一次方程组的基本思路：通过方程转化为方程，

具体的方法是：和。

2、用指定的方法解下列方程组：

（1）

3st52x5y3 （代入法）（2） （加减法）

5s2t124xy3(1)3xyz4(2)

3、解三元一次方程组：2x3yz12xyz6(3)分析：解方程组的基本思路是：，由“三元”→“ ”→“ ”。

解：，得（4）……………（用方程1、2消去z）

，得（5）……………（用方程2、3消去z）

（4）和（5）组成方程组 x 解这个方程组，得



y x 把x= ，y= 代入，得 ∴y

二、新知应用

解下列三元一次方程组：

1（1）

xyz12x2y5z222 x4y3分析一：由于这个方程组中方程（3）只含有x、y这两个未知数，因此可考虑利用方程（1）、（2）消去未知数z，从而把“三元”转化为“二元”。解法一：

3x4z7（2）2x3yz9 5x9y7z8 z分析二：可以考虑把方程（3）分别代入方程

（1）、（2），消去未知数x, 把“三元”

转化为“二元”。

解法二：

y2x（3）75x3y2z2

3x4z4

三、学习体会

1．本节课你有哪些收获？ 2．预习时的疑难解决了吗？你还有哪些疑惑？

四、达标检测

关于本教案的常见问题

Q：三元一次方程组的解法2多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三元一次方程组的解法2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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