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关键词：第18课科技文化成就教学目标

正文

第16课《独立自主的和平外交》导学案

学习目标

1..知道新中国的外交政策。

2.理解和平共处五项原则的内容和影响。

3.知道万隆会议和“求同存异”方针的含义。

4.概括周恩来在新中国成立初期的外交成就。

学***共处五项原则求同存异

学习难点：万隆会议上周恩来的表现

一、自主学习：（根据学案，自学课文，在课本上勾划、记忆，记下发现的问题组内交流）

2、简述和平共处五项原则提出的经过、内容及意义。

3、万隆会议召开的时间、地点及会议讨论的内容，中国代表团在会议期间遭遇到了什么不公正的待遇？周恩来提出的什么方针促进了会议的圆满成功？2·1·c·n·j·y

二、合作探究：

1、请结合课本知识及视频分析周恩来提出的“求同存异”方针中的“同”和“异”分别指什么？

2、概括周恩来的外交成就，对比新旧中国外交，你得到了什么认识？

三、课堂小结：知识整合（围绕学习目标，梳理知识，形成知识网络，5分钟）

第16课《独立自主的和平外交》课堂检测

新中国成立后，我国政府奉行的外交政策是

(

) A.

反对殖民侵略

B 反对帝国主义

C. 独立自主的和平外交

D. 积极谋求对外扩张

2.在亚非会议上，周恩来总理提出的什么方针为会议的圆满成功奠定了基础

(

) A. 独立自主

B. 求同存异

C. 和平共处五项原则

D. 经济合作

3．中国政府首次提出和平共处五项原则是在哪次双边谈判中

（

）

A．中印谈判

B．中缅谈判

．

C.中苏谈判

D．中美谈判

4、

20世纪50年代我国提出的外交方针、原则至今仍富有生命力并被广泛运用的是

（

）①“求同存异”的方针

②“一边倒”21cnjy.com

③和平共处五项原则

④发展与第三世界国家的友好

A．①②③

B．①③

C．②③

D．③④

5、和平共处五项原则是中国外交对世界的一大贡献，50多年来，我国一直恪守和平共处五项原则与世界各国发展友好关系。然而，我国与周边国家存在着领土主权的纷争，如钓鱼岛、南沙西沙的一些岛屿以及中印、中俄边界等地。21教育网

（1）和平共处五项原则是由谁倡导，并在什么时候最早提出的？

（2）和平共处五项原则的内容和意义是什么？

参考答案：

合作探究：

2、（1）1953年，接见印度代表团时提出和平共处五项原则，成为处理国与国之间关系的基本准则。1955年，参加万隆会议，提出求同存异，促进了会议圆满成功和中国同亚非各国的团结与合作。21·cn·jy·com

（2）弱国无外交，要坚持改革开放，提高综合国力。

课堂检测答案：

1、C

2 B

3、A

4、

B 5、（1）周恩来；1953年接见印度代表团时

（2）内容：互相尊重领土主权

、互不侵犯

、互不干涉内政

、平等互惠

、

和平共处

意义：和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。www.21-cn-jy.com

资料摘要

第18课科技文化成就教学目标