第22课 抗日战争的胜利优质课教学设计

第22课抗日战争的胜利教学设计

【学习目标】

知识与能力：了解全民族坚持抗战的基本史实；识记中国共产党第七次全国代表大会召开的时间、地点及会议的主要内容，抗日战争胜利的时间和历史意义，分析抗日战争胜利的原因。

过程与方法：通过课堂专门环节，培育学生家国情怀素养。阅读教材，联系旧课思考、讨论，回答抗日战争胜利的意义和原因，培养综合归纳、分析、表述历史问题的能力。

情感态度与价值观：通过对中共七大的讲述，让学生认识到中国共产党的领导给中华民族的解放带来了光明。抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，通过学习，树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。通过对抗日英雄的学习，学习抗日精神。

【学习重点、难点】

重点：中共“七大”的主要内容、抗战胜利的历史意义。

难点：中共“七大”的召开和抗日战争胜利的原因。

【教学过程】

一、新课导入

图片情景导入：1945年9月2日上午9时，标志着二战结束的日本投降的签字仪式，在停泊在东京湾的密苏里号主甲板上举行（如上图）。经过八年的全民族抗战，中国军民终于迎来了抗日战争的历史性胜利。中国军民是如何坚持抗战的？中国抗日战争胜利的原因与伟大意义是什么？今天就让我们一起学习第22课：抗日战争的胜利。教师引入本课学习

二、新课讲授

（一）全民坚持抗战 1.请同学们根据教材叙述，回答问题：抗战相持阶段到来之后，日本采取了哪些措施？

学生回答：日军对国民党政府进行政治诱降，辅之以军事打击；加紧进攻敌后抗日根据地；加强对占领区的军事统治和经济掠夺。

教师提问：日本侵略者政策的改变，对中国抗战有什么影响？

学生回答：在日本的诱降下，汪精卫工矿叛国投敌，在南京建立了伪国民政府。国民党顽固派制造了震惊中外的“皖南事变”。

2.教师讲述：面对出现了新的情况，中国共产党进行了争锋相对的斗争，坚持抗战，反对妥协，打退了国民党顽固派的破坏行动。同时在各敌后抗日根据地掀起了大生产运动，打破了日伪军的封锁。

教师提问：请同学们根据教材，说说全民族抗战的表现有哪些？

学生自主学习完成表格

国民党 枣宜会战中，第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国

共产党 在反“扫荡”中，八路军副参谋长左权将军血洒疆场

青年 青年学生纷纷投笔从戎

妇女 参加抗日宣传、救护和战地服务

工人 不分昼夜，加班生产、支援前线

华侨 积极捐款捐物，支援抗战，数万华侨青年回国参战

文艺 成立抗战协会，宣传抗战，振奋士气

教师强调：在抗日民族统一战线的旗帜下，全国各族、各政党、各政治派别求同存异，共同抗敌，使日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中。

培养学生的自主学习能力，用历史图片史料加深记忆，吸引学生兴趣的同时，直观的让学生感受长征的艰难不易。

（二）中共七大

1.教师出示图片，引导学生阅读教材，从会议召开的背景、时间、地点、主要内容、历史意义去了解中共七大。

时间 1945年4月

地点 延安

内容 制定了党的政治路线；选举产生了中央领导机关；确定***思想为中国共产党的指导思想并写入党章。

意义 中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向

2.教师讲解：补充中共七大召开的背景。国内：在抗战胜利前夕，国民党企图夺取抗战胜利的果实，中国人民面临着黑暗和光明两种前途和命运的选择。国

际：处于世界反法西斯战争胜利的前夕。

3.教师提问：根据背景可以知道，中共七大应该解决的问题是什么？

学生回答：讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么样道路的问题。

教师提问：中共七大如何解决这个问题的？从哪里可以看得出来？

学生回答：从中共七大制定党的政治路线可以看得出来。就是放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。

4.教师强调：中共七大是一次团结的大会。它使全党在***思想的旗帜下形成了空前的团结和统一。中共七大是一次胜利的大会，它为中国抗日战争的最后胜利准备了条件，为中国共产党和中国人民指明了战后奋斗的方向。

（三）战略反攻和日本投降

请同学们根据课本内容，归纳日本逐渐走向失败的过程？

学生归纳：①日本在太平洋战场上节节败退，陷入困境。→②中国共产党领导的敌后战场率先发起局部反攻，取得一系列胜利。→③1945年8月，美国向日本广岛、长崎各投掷一颗原子弹。→④1945年8月，苏联向日本宣战并出兵中国东北；中国抗日战争进入大反攻。→⑤1945年8月15日，日本宣布无条件投降，台湾回归祖国的怀抱。

采用史料实证和合作探究的方式得出答案。培育了学生研读史料的能力和共同协作的能力。

（四）抗日战争胜利的原因与伟大意义

1.教师引导：请同学们根据教材，想一想抗日战争胜利的原因有哪些？

学生回答：①决定性因素。②中国共产党中流砥柱的作用。③世界人民的支持。

2.小组讨论：抗日战争胜利的历史意义？

学生回答

教师课前布置任务，课上引导主持和总结

（五）抗日精神 1.

学生分组采取不同形式搜集抗日英雄

2.

教师引导学生回顾课本所学的抗日英雄

3.

召开故事会，学生讲述抗日英雄的故事

4.

学生自主发言，谈谈抗日精神

5.

撰写人物笔记，体会抗日精神

教师课前布置任务，课上引导主持和总结加深学生对抗日精神的理解，强化学生的家国情怀。

三、课堂小结 小结本课，夯实重点知识

四、链接中考，巩固提升 巩固本课所学，链接中考，中考题型做到从课堂上练起。

【板

书

设

计】

全民坚持抗战 国民党、共产党、工人、妇女、华侨、文艺界等全民一致抗日

中共七大 内容：指定了党的政治路线，选举中央领导机关，确定***思想

影响：为争取抗日战争的最后胜利准备了条件

抗战胜利 抗战胜利的原因 抗战胜利的伟大意义

【教学反思】

在本课教学过程中，我立足于教学实际，遵循“以教师为主导，以学生为主体”的原则，强调启发和探究，充分调动学生参与的积极性，。通过教学让学生清楚了抗日战争胜利的基本史实，并在此基础上让学生明白理解中国抗日战争的正义性特点。在家国情怀的培育这一方面在本课的整体教学环节中只做到了某一环节集中体现，并没有渗透在内里之中，这也是下去需要改进的地方。