Lesson 17教案设计.pdf

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关键词：Lesson 17教案设计

Unit3 lesson17

一、教学目标

言语技能目标:

1.询问学生英语课上做什么。

2、从对话的整体上让学生感知、模仿、学习。

语言知识目标:。

1.认读listen and do, speak and sing, play and act。

2.四会词:listen和speak

3.能在真实的语境中灵活运用。

学习策略目标:

展示学生在英语课中各种各样的活动。

情感态度目标:

1.让学生学习理解并熟练运用以下句子:What do you do in an English class?

及其相关答语。

2.激发学生学习英语的兴趣。

二、教学内容分析

记者访谈的主要内容是询问学生英语课上做什么。展示学生在英语课中各种各样的活动

三、学情分析与教法:

本课教学面向的学生年龄大致为11岁,他们具有活泼好动,注意力集中时间短的年龄特点和能够理解和掌握简单交流用语的认知水平,基于此,我在教学活动中运用情境教学法等教学方法开展教学。这是一个开放性的活动,具体教学步骤为:

(1)模拟一个采访场景,设置记者。

(2)记者访谈的主要内容是询问学生英语课上做什么。

(3)根据实际情况练习对话。

教学用品:

1、单词卡片。

2、教学课件。

3、学校和课程表照片

二、教学重难点:

重难点:1 询问学生:What do you do in an English class?

2认读:listen and do, speak and sing, play and act.

教学流程

Lesson 17教案设计