信息窗（认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆）优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

一年级下册数学教学内容平面图形的初步认识教学目标知识与技能:直观认识长方形、正方形、三角形和圆,知道这些常见图形的名称,并能识别这些图形,初步了解这些图形在日常生活中的应用。过程与方法:在多种形式的学习活动中,培养学生初步的空间观念,以及多种方法解决问题的意识和能力。情感、态度与价值观:在小组合作开

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所属课文：信息窗（认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆）

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2018-06-08 11:13:00

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学校：金凤区第十小学

信息窗（认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆）优秀教案板书设计

未知

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关键词：信息窗（认识长方…优秀教案板书设计

正文

一年级下册数学

教学内容平面图形的初步认识

教学目标

知识与技能:直观认识长方形、正方形、三角形和圆,知道这些常见图形的名称,并能识别这些图形,初步了解这些图形在日常生活中的应用。

过程与方法:在多种形式的学习活动中,培养学生初步的空间观念,以及多种方法解决问题的意识和能力。

情感、态度与价值观:在小组合作开放型的学习环境中培养学生自主探究、合作交

流、敢于创新的意识。

教学重点从物体表面抽象成平面图形教学难点从物体表面抽象成平面图形教学准备多媒体、图形卡纸、实物、学具等

教学过程设计

教学过程

一、创设情境引出课题

(一)导入:师:(媒体播放)现在雪地里来了一群小画家。雪地里小画家在雪地里留下了一个个小脚印。我们一起来认识下这些小脚印吧!

(1)正方体在雪地里印下了正方形(2)长方体在雪地里印下了长方形(3)圆柱或者球在雪地里印下了圆形(4)三棱柱在雪地里印下了三角形

(5)还有个小调皮的小朋友直接来到了我们现场,他是谁?平行四边形。展示平行四边形的学具并让学生找找。(板书:正方形长方形圆形三角形平行四边形)(二)同学们你们知道们,刚刚老师写的就是数学王国中的新朋友——平面图形

二:探究新知:

为了和大家认识,平面图形带来了些作品给大家看看。欣赏图片(播放图片)

(一)了解新朋友

(1)现在请同学们闭上眼睛,说说好朋友有什么特征。今天我们也来了解下我们新朋友的特征吧!(平面图形)

(2)正方形四条一样长的边四个角方方正正

长方形四条边且对比相等四个角方方

三角形三条边三个角

教学设计者:余小芽芜湖县东湖学校电子教学设计

圆形没有尖尖的角圆圆的

平行四边形四条边对边相等且平行四个角

(二)开火车:请你说说这些同学的名称,说说生活中的平面图形的名称

三:巩固应用,内化提高。

(一)、现在我们把平面图形小朋友送回家了,小朋友正在玩捉迷藏。1、猜一猜后面藏着的是四种图形中的哪一种图形?在正确图形下面打“√”用云朵盖住图形,只漏出一小部分让学生来猜,并说说理由;2、用哪个物体可以画出左边的图形?请把它圈起来

(二)还有小朋友玩累了之后,长方体妈妈给长方形小朋友安排了座位吃放。可是小朋友们太小了都不知道坐那?你们能帮他们吗?

右边的图形是长方体的哪个面?用线连一连(三)小小设计师:

今天平面图形王国进行小小设计师比赛了。开动你的脑筋和他们比一比吧!

板书设计

平面图形

正方形四条一样长的边四个角方方正正

长方形四条边且对比相等四个角方方

三角形三条边三个角

圆形没有尖尖的角圆圆的

平行四边形四条边对边相等且平行四个角

关于本教案的常见问题

Q：信息窗（认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆）优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《信息窗（认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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