C主要内容及教案内容｜教案在线预览

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Unit4 Where is my car? PartC第一课时一.教学目标:1.能够听懂,会说句型Where is ……..?It is in/on/under….2.能够听,说,认,读单词desk,chair ,in, on,under,cap,ball,cap,mp.3.能够同桌对话表达物品在

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-05 00:16:00

来源学校

学校：河南省商丘市民主路第二小学

C主要内容及教案内容

未知

2018-06-05 00:16:00

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关键词：C主要内容及教案内容

正文

Unit4 Where is my car? PartC第一课时

一.教学目标:

1.能够听懂,会说句型Where is ……..?It is in/on/under….

2.能够听,说,认,读单词desk,chair ,in, on,under,cap,ball,cap,mp.

3.能够同桌对话表达物品在哪个地方?

二.教学重难点:

1.重点,句型Where is……..?It`s……(介词短语)

2.难点,在回答Where句型中,会使用每个介词所表达的意思及方位。

三.课前准备:

1.单词卡片。

2.本课时的多媒体课件。

3.教学用具球和橡皮。

四.教学过程:

1.Warm-up.

复习上单元单词,用开火车的游戏一个接着一个抢答单词。

2.导入新课,询问学生我的书在哪Where is my

book?引导学生简单说出:in my hand/on the desk 等

3.新授:

(1)教师通过找课本的情景,引出并教授单词desk/under/on/in.

(2)教师问生Where is my eraser?教师先把橡皮放进盒子里,让学生回答in the box.然后再把橡皮放在书的下面让学生回答under the book.在把书放在桌子上,让学生回答on the desk.

(3)反复让同桌两人一组练习:Where is my book?It`s in the box/under the book/on the desk.

(4)巩固句型Where is………?引出map/cap单词。如: Where is map? It`s on the wall. (5)教师说出介词让学生跟着做介词的动作。

把一只手伸开另一只手攥成拳头,in,手掌包住拳头。on,拳头在手掌的上面。under,拳头放在手掌的下面。

(6)教师叫同桌两人去台上表演刚学的对话,并给予鼓励或纠正个别不足之处。

五.作业设计:

1.抄写四会单词一行。

2.仿写两个句子。

六.板书设计:

Where is…………… ? It`s in/on/under……

关于本教案的常见问题

Q：C主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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