面积和面积单位名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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面积和面积单位一、新课导入1.老师这里有两片树叶,如果老师要同学们在这两片树叶上进行涂色比赛,谁先涂完谁就是冠军,你会选择哪片树叶呢?为什么?生:选择小一点的,因为面比较小,涂起来就比较快。看来同学们都会选择这片小的树叶,因为这片小的树叶面比较小,而大的树叶面比较大,要想快速涂完,当然选择面小的了!

资料类型：教学教案文档

所属课文：面积和面积单位

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2018-06-05 10:11:00

来源学校

学校：眉山市东坡区思蒙镇中心小学

面积和面积单位名师教学视频（文字实录）

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2018-06-05 10:11:00

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关键词：面积和面积单位名师教学视频（文字实录）

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面积和面积单位

一、新课导入

1.老师这里有两片树叶,如果老师要同学们在这两片树叶上进行涂色比赛,谁先涂完谁就是冠军,你会选择哪片树叶呢?为什么?

生:选择小一点的,因为面比较小,涂起来就比较快。

看来同学们都会选择这片小的树叶,因为这片小的树叶面比较小,而大的树叶面比较大,要想快速涂完,当然选择面小的了!

二、课堂新授

1.现在同学们都知道物体都有自己的面,那么现在请同学们拿起你的数学书,摸一摸数学书的面;再拿起你的文具盒,摸一摸文具盒的面;再摸摸课桌的面;那么问题来了,这些面都是一样大的吗?

生:不一样,课桌的面最大,其次是数学书,最小的是文具盒。

2.同学们知道吗,刚才我们摸得都是物体的表面,我们发现有的物体表面大,有的物体表面小,这说明他们有大小之分,那么我们把物体表面的大小称为面积。

如:数学书表面的大小就是数学书表面的面积。

3.下面请同学们相互说说黑板面、桌面、文具盒面的面积分别指的是什么?

4.物体表面有大有小,那么这些平面图形也有大小吗?观察这些图片,这些平面图形谁最大?谁最小呢?

总结:对,我们可以看出第二个图形最大,第一个图形最小。那么可以说平面图形的大小也叫做他们的面积。

5、既然物体表面有大小,平面图形也有大小,那么你是用哪些方法来比较这些面的大小呢?(小组讨论汇报)

总结:可以凭眼观察、重叠比较

6、我们还可以用数格子的方法来比较面积的大小,出示例图2,你能比较出两面瓷砖的大小吗?

两面墙上都是同样的瓷砖,数一数就知道了。

8.这是两片树叶,你能比较两片树叶的大小吗?

总结:要比较两个平面或者物体表面的面积的大小,可以借助相等的各自的数量的多少来进行比较。

三、布置作业

拿出题卡完成作业

四、通过这节课的学习你有什么收获呢?

关于本教案的常见问题

Q：面积和面积单位名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面积和面积单位》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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