习作第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

五年级作文第三单元作文介绍一种物品教学设计教学目标1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文,2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。3、按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2023-07-22 10:44:33

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学校：重庆市万州区百安移民小学

习作第二课时教案

未知

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关键词：习作第二课时教案

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五年级作文第三单元作文

介绍一种物品教学设计

教学目标

1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文,

2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

3、按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。

教学习作重点

按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。

课前准备

每人准备一两件“小商品”,可以是吃的、玩的、用的……如果有产品说

明书也可以带来。

教学过程

一、创设情景,激发兴趣

1、在生活中、电视中,你有没有看到过推销员?你知道推销员是怎样推销产品吗?

2、播放一段推销商品的录象片,边看边想:推销商品时要注意什么问题?

3、游戏激趣“猜物品名称”。

(1)宣布游戏规则

(2)生生互动,猜一猜物品名称。

(3)小结:猜中或猜不中的原因。

教师点拨: 猜不中的主要原因是没有说出事务的主要特点4、在推荐物品中体验生活,建构文源

今天同学们带来了很多“小商品”,你想让你手中的物品也得到别人的喜爱,让别人心甘情愿地把他买下来吗?那我们今天就试着做

一名“小小推销员”.

二、指导观察

①熟悉“商品”。对你的“商品”进行全面了解。从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面,做到心中有数。

②找出产品最能打动人的地方,准备做精彩的描述。

1、明确推荐要求

(1)对你的“商品”从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面做到心中有数。

(2)找出产品最能打动人的地方,准备做精彩的描述。

(3)面对“顾客”,你用怎样的表情、怎样的语气、怎样的语言推销你的商品。

(4)思考“顾客”针对产品会提出哪些质疑?你将如何解答。

2.小组推销

①在小组中推销商品,针对推销产品的内容、语言、语气、表情提出中肯的建议。

②认真聆听同学们的建议,合理采纳。

3.班级特卖场

①每组选出最优秀的“推销员”,推销自己的产品。

②“顾客”认真聆听“推销员”的介绍,对产品提出质疑。

③耐心、机智地回答“顾客”的问题,抱着既对消费者负责,又对产品负责的态度。

关于本教案的常见问题

Q：习作第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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