整理和复习优秀完整教案是什么类型的资料？

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整理和复习优秀完整教案｜教案在线预览

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关键词：整理和复习优秀完整教案

正文

《整理和复习》教学设计

教学目标：

知识和技能：

通过整理与复习进一步巩固平均分的含义及平均分的方法，理解平均分与除法算式的关系，促使学生加深对除法含义的认识及除法算式各部分名称的记忆。

过程和方法：

通过复习2～6的乘法口诀，巩固用乘法口诀求商的方法。

情感、态度和价值观：

通过整理和复习，进一步体验除法运算在解决实际问题中的应用，增强学生学习数学的兴趣。

教学重点：

让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结和反思。

教学难点：

培养学生提出问题和解决问题的能力，体验数学与日常生活的密切联系。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、导入新课

师：在第二单元的学习中每个小朋友都很努力，不但学会了很多知识，而且锻炼了自己动手动脑的能力，那么我们都学会了那些知识呢？这节课我们就对这部分知识进行整理和复习吧！（板书课题：整理和复习）

二、回顾整理，建构网络

1.单元知识梳理。

教师引导学生回忆在“表内除法”这一单元中结识了那些新朋友，并提醒学生思考一下通过这些新朋友在本单元中学到了哪些知识。课件出示本单元知识树帮助学生理清知识脉络，加深印象。

2.单元复习。

（1）复***均分的含义及除法的意义。

课件出示教材26页第一题主题图。

师：你知道图上的小朋友是怎样做到平均分的吗？你还有其他平均分的方法吗？

指名回答，教师在学生回答的基础上进行小结、板书。

（2）复习除法计算和除法算式中的各部分名称。

师：你能把自己平均分的方法用算式表示出来，并说出各部分的名称吗？

指名学生回答，全班一起总结：我们可以用除法计算来表示平均分，一个除法算式中包括了被除数、除号、除数和商四个四个量。

（3）复习2～6的乘法口诀。

课件出示教材第26页第二题主题图。

请学生独立将乘法口诀表补充完整并自由复习。

学生自由复习乘法口诀表后，教师任意指一句口诀，说出一个乘法算式和两个除法算式。（同桌之间互相说一说）

你发现了什么？

有的乘法算式只能写出一个除法算式。

活动结束后，教师总结：用乘法口诀求商，可以算得又对又快。

三、巩固迁移，强化提高

1.引导学生完成教材27页练习六第3题。

（1）学生小组合作，动手操作，并写出除法算式。

（2）汇报交流，说说是怎样做，怎样想的。

2.引导学生完成教材27页练习六第4题（1）和（2）。

学生先独立完成后汇报交流，师生集体订正。

3.引导学生完成教材26页下方的思考题。

（1）课件出示问题，学生看图并在小组中讨论解答。

（2）全班交流汇报，共同评价。

四、课堂总结

教师小结：同学们，这节课我们整理和复习了有关乘法口诀求商和乘、除法应用题，在解决问题时一定要细心分析数量关系，找出正确的解答方法。

五、布置作业

课下完成教材27页剩余习题。

六、板书设计

整理和复习

平均分

除法

运用2～6的乘法口诀求商

解决问题

资料摘要

整理和复习优秀完整教案

整理和复习优秀完整教案

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀完整教案是什么类型的资料？

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