解决问题课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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第七单元小数的初步认识第4课时解决问题授课课题：解决问题授课地点：三年级教室授课教师：黄德玲授课时间：2018年5月25日教学内容：教材第97页例4 教学目标：1、掌握并正确计算小数加、减法，能用小数加、减法解决实际问题。2、通过课堂练习和巩固训练实现对知识的熟练掌握。3、培养学生观察、比较

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2019-09-13 01:45:29

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学校：兴义市丰都街道办事处普硐小学

解决问题课件配套优秀获奖教案

未知

2019-09-13 01:45:29

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关键词：解决问题课件配套优秀获奖教案

正文

第七单元小数的初步认识

第4课时解决问题

授课课题：解决问题

授课地点：三年级教室

授课教师：黄德玲

授课时间：2018年5月25日

教学内容：

教材第97页例4 教学目标：

1、掌握并正确计算小数加、减法，能用小数加、减法解决实际问题。

2、通过课堂练习和巩固训练实现对知识的熟练掌握。

3、培养学生观察、比较、分析问题的能力，培养学生的数学思维方式。

重点：

利用小数加、减法解决实际问题。

难点：

学会应用题的解题方法多样化，学会自己主动创设情境解决问题。

教法：分析讲解，引导思考

学法：自主探索，讨论交流，练习巩固。

教学过程：

一、

复习导入

1、复习本单元学过的知识并完成相应的练习。

2、出示情境图引入主题：解决问题

二、

运用知识解决问题

1、出示主题图让学生观察并说一说从图中获得了哪些数学信息。

2、事件主角出场，并由老师告知事件，由学生根据已知条件分析可能出现的问题。

3、学生试着解决问题，并请学生上台演示并讲解解决问题的方法。

4、学生针对台上的学生的算式提出疑问，由台上的学生进行讲解。

5、学生展示并讲解不同的方法。

6、由课件演示第二个问题由学生探索解决，并鼓励解决问题的方法的多样化。

7、学生上台展示并讲解自己的方法。

8、小结并板书课题。

9、参透法制教育

三、课堂总结。

四、布置作业。

五、板书设计：解决实际问题

关于本教案的常见问题

Q：解决问题课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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