13 鲁班造伞评课稿｜教案在线预览

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第二课时一、复习1、读词语。2、读课文。二、学习课文1、指名读第1自然段。这段讲的是谁？他是什么样的人？2、默读2、3自然段。思考：鲁班和妹妹去了什么地方？遇到了什么事？（1）下雨了，游人被淋得四处躲藏，但是西湖的景色怎样？让我们在课文中找答案吧。（2）妹妹说什么？鲁班想到了用什么办法来解决因为下大

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所属课文：13 鲁班造伞

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2018-04-16 14:47:00

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学校：五华县河东镇沙渴小学

13 鲁班造伞评课稿

未知

2018-04-16 14:47:00

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关键词：13 鲁班造伞评课稿

正文

第二课时

一、复习

1、读词语。

2、读课文。

二、学习课文

1、指名读第1自然段。

这

段讲

的

是谁？他是什么

样

的人？

2、默读2、3自然段。

思考：鲁班

和妹妹去了

什

么地方？遇到了

什

么事？

（1）下雨了，游人被淋得四处躲藏，但是西湖的景色怎样？让我们在课文中找答案吧。

（2）妹妹说什么？鲁班想到了用什么办法来解决因为下大雨而不能游西湖这个问题？

（3）盖亭子好吗？妹妹怎么说的？

（4）鲁班怎么想的？（鲁班想：要是能造出一种既能挡雨又能带着走的东西，就好了。）

小结：通过在西湖游玩，下大雨，鲁班萌发了造伞的念头。

3、鲁班最后是怎么造出伞的？请读4、5自然段。

（1）鲁班在默默地想办法时，听到了什么？看到了什么？又想到了什么？他是怎么做的？

（2）鲁班是怎么造伞的？用“先……再……最后……”将造伞经过说一说。

①小组说，派代表全班说。

②指名补充。

③小结。

4、齐读课文。

三、总结全文

读了这个故事，你有什么启发？

四、作业

1、有感情地朗读课文。

2、造句。

忽然——

反复——

板书设计：

13、鲁班造伞

（伞）

留心观察善于动脑

勇于实践

关于本教案的常见问题

Q：13 鲁班造伞评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 鲁班造伞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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