Lesson 9 The Palace Museum多媒体教案及点评｜教案在线预览

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Lesson 9 The Palace Museum 教学初案一、教学目标1．知识目标⑴词汇：掌握词汇：take, be 认知词汇：cheese, careful, fall ⑵短语：take a picture, be careful ⑶句型：May I take your picture?

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 9 The Palace Museum

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2018-04-04 16:38:00

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学校：复兴区康庄乡停驷头小学

Lesson 9 The Palace Museum多媒体教案及点评

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Lesson 9 The Palace Museum 教学初案

一、教学目标

1．知识目标

⑴词汇：掌握词汇：take, be 认知词汇：cheese, careful, fall ⑵短语：take a picture, be careful ⑶句型：May I take your picture? 2. 能力目标

⑴学生能够在一定的语境中正确运用所学用语进行对话。

⑵学生能够熟读课文并进行角色表演。

3．情感目标

学生通过情景对话感受所学知识融入实际交往中的乐趣，激发学习兴趣，乐于合作参与，勇于交际实践。

二．教学重难点

⑴学生能掌握重点单词、短语和句型。

⑵学生能够掌握并熟练运用所学用语进行情景对话。

三．教学过程

1．巧设情景，激趣引思

⑴ Greetings. ⑵

Free talk: How old are you? I’m …… years old.

2.自主互动，探究新知

⑴T: Now let’s go on our story. We know Danny, Jenny Li Ming and Mrs. Li are going on a trip to Beijing. Today they go to the Palace Museum. 听两遍录音，初步感知课文内容，并回答问题。

How old is the Palace Museum? What colour is the palace?

What happens to Danny? ⑵对重点词汇及短语进行讲解。

⑶学生跟读课文，并以小组为单位分角色朗读课文并展示。

3．应用拓展，反思交流

⑴

熟读课文后完成书中Let’s do it 的问答，巩固对文章的理解。

⑵

学唱Let’s sing部分的歌曲。

⑶

Homework : 完成本课基本功训练。

四．板书设计

Lesson 9 The Palace Museum take a picture, be careful May I take your picture? Sure. 五．教学反思

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关于本教案的常见问题

Q：Lesson 9 The Palace Museum多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 9 The Palace Museum》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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