Lesson 12 Letters W-Z优秀教案范文｜教案在线预览

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12教学目标知识目标1. 学生能够理解和运用下列字母:W, X, Y, Z 2. 学生能够认读、书写字母W, X, Y, Z的大小写形式。3. 学生能够认读以字母W, X, Y, Z开头的一些词汇。4. 学生能运用理解下列词汇: X-ray 能力目标1. 在学习时集中注意力。2. 注意观察日常生活中

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所属课文：Lesson 12 Letters W-Z

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Lesson 12 Letters W-Z优秀教案范文

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12教学目标

知识目标

1. 学生能够理解和运用下列字母:W, X, Y, Z 2. 学生能够认读、书写字母

W, X, Y, Z的大小

写形式。

3. 学生能够认读以字母

W, X, Y, Z开头的一些词汇。

4. 学生能运用理解下列词汇: X-ray 能力目标

1. 在学习时集中注意力。

2. 注意观察日常生活中的简单英语对话。

3. 学习如何用英语识别

学校中不同的地方,并了解在这些地方可以做什么。

情感目标

2. 培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。

2. 找机会练习学生的听力技巧。

3. 在每天的

生活中试着模仿和运用英语。

重点

同知识目标

1— 4 难点

同知识目标

2,4 教具

教学光盘、第

12课的图片和单词卡

教学过程

开始上课和复习

Class opening and review 问候

Greeting :Welcome students! Nice to see you back at school! 课文导入

Lesson hook:把书翻到第

12课。

新概念

New concepts:1.Listen and say! 告诉学生今天要学习

28页的字母和词汇:课件播放第一部分录音,学生看书跟读。

板书:W w window X x X-ray Y y yellow Z z zoo 练习

Practice: 个人练习,让学生完成

28页的字母书写。

2. Let’ s play! 让学生按照字母顺序从

A 连到

Z ,帮助

Danny 找到到面包圈的路。

3. Let’ s sing! The Alphabet Song 播放录音,学生听完整首歌,再把歌词写在黑板上,逐词

朗读,再跟唱,并加上动作。

4. 活动手册

结束课堂教学

Class closing:用汉语问这节课学了什么,并复习所学内容。

Good-bye, class! 板书设计

Lesson12 Letter W~Z W w window X x X-ray Y y yellow Z z zoo 教学反思

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 12 Letters W-Z优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 12 Letters W-Z》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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