整理和复习ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

表内除法（一）-----整理与复习教学目标：1、通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。2、巩固用2～6的乘法口诀求商。3、巩固用除法解决简单的实际问题。教学重点：提高计算能力和解决问题的能力。教学难点：理解区分平均分的两种情况：等分与包含，理解除法算式的含义。

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-28 06:53:00

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学校：北京第二实验小学洛阳分校

整理和复习ppt配套的教学设计方案

未知

2018-05-28 06:53:00

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关键词：整理和复习ppt配套的教学设计方案

正文

表内除法（一）

-----整理与复习

教学目标：

1、通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

2、巩固用2～6的乘法口诀求商。

3、巩固用除法解决简单的实际问题。

教学重点：

提高计算能力和解决问题的能力。

教学难点：

理解区分平均分的两种情况：等分与包含，理解除法算式的含义。

教学过程：

一、旧知巩固，引入新知

请同学们回忆一下，本单元我们学习了有关什么的知识？

谈话：这一单元我们学***均分”“用2～6的乘法口诀求商”以及“用除法解决实际问题”。这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。

二、师生互动，梳理本单元知识。

1、复***均分的含义。

下列哪种分法是平均分？说说你是如何判断的？

什么是平均分？用自己的方式举例说一说。

（圈一圈、画一画、写一写）

2、复习除法算式的含义。（用2～6的乘法口诀求商。）

写出算式并读一读，说一说每个算式表示的意义。

在对比中辨析平均分的两种情况等分和包含。

在看算式讲故事中内化等分与包含。（联系身边的事，提出用除法计算的问题。）

3、复习用2~6的乘法口诀求商。

开火车口算

4、复习用除法来解决问题。

学生列式解决，交流列式的理由。

5、了解加减乘除这些符号的由来，渗透数学文化。

三、课堂小结

总结全课，列出知识树。

教师小结：同学们，这节课我们整理和复习了有关乘法口诀求商和除法应用题，在解决问题时一定要细心分析数量关系，找出正确的解答方法。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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