Lesson 2 Is This Your Pencil?教学设计第一课时

北滩镇教育管理中心英语高效课堂“136”教学模式导学案

科

目

主备人

课

题

英

语

徐雅莉

年

级

辅备人

课

型

四年级

日

期

新授课

Is This Your Pencil?

1. 能听懂、会说、认读并正确书写：pen, pencil, pencil box, ruler, crayon, whose, what。

学习目标

2. 能认读、理解并运用：Whose ___ is this? It’s ___. 3. 在活动中鼓励学生多开口，积极尝试用英语表达。

培养学生学习英语的兴趣。

重点：能听懂、会说、认读并书写：pen, pencil, pencil box, ruler, crayon, 重点难点

whose, what。

难

点：能理解并运用 Whose ___ is this? It’s ___.

导学方法

教具准备

“136”自主导学

Ppt，评价单

导

学

过

程

程序

用时

教师行为

期望的学生行为

Step1. 情景导入，目标呈现

3minutes

Free talk:

Free talk:

Do you have a friend?(take Yes ,…

out a picture)Look,this is

Pencil box my friend,Her name isLinlin

……. and my friends give me a

gift. Look,What’s this?

My pencil box(板书)

What’s in it?

…….

Is This Your Pencil? (板书

课题)

呈现并解读本节课学习目标

Step2. 先学评价，解决词汇

Step3. 问题引领，合作学习

Step4. 合学评价，展示交流

Step5. 训练实践，全课小结

Step6. 拓展延伸，课后作业

8minutes 1.学生快速浏览单词图片时，快速浏览单词图

教师课件出示自主评价单内片大声的说出：

容。

pen, pencil；

Key words：pen, pencil, ruler, crayon,

pencil box, ruler, crayon, 并划出文中出现

whose, what。

的新单词。

2.教师检查评价学生自学评价

单的完成情况和词汇的掌握情

况。

学生小组合作，通

Mr. Wood finds a pencil. 读对话，交流朗

读，小组讨论完成Whose pencil is this?

合学评价单第一10minutes 1.出示合学评价单内容

题和第二题，准备

2.小组合学时，教师逐组巡回展示。

指导。

3.让学生规范填写评价单，培

养良好的书写习惯

科代表旁白】下面

1.

对展示情况给予适时客观请各小组进入合10minutes 的评价。

学阶段，完成合学

2.

引导学生适时纠错、补充、评价单，达成共识

后进行展示，其他提出不同见解

小组认真倾听，补

充完善。

对话训练: 8minutes It’s ___ ___ T:Whose ___ is this? Is this

小组内对话：

___ ___? .

A:Whose ___ is

1.Please take care of all this?

B:It’s ___ ___ your things!

强化训练

2.Please write more

sentences about the text. 1minutes Whose ___ is this? It’s ___ ___

自学评价单

班级：四年级 组名： 姓名： 【学习内容】：Lesson2 Is This Your Pencil?

【学习目标】：

Words:pen, pencil, pencil box, ruler, crayon, whose, what.

Sentences: Whose ___ is this? Is this

___ ___? It’s ___.

【重点难点】：

重点：能听说认读并写单词pen, pencil, pencil box, ruler, crayon, whose, what.

难点：能运用句子：Whose ___ is this?

Is this

___ ___?

It’s ___.进行简单对话。

【学法指导】：小组合作、自主探究

【先学评价】：

Translate and fill in the blanks,Then say these words aloud

1、wh ___t(什么)； 2、p___n( ) 3、p___n___ ___ l(

）

4、r___l___r(直尺)

5、cr___ y___ ___(

)

6、w___o___e(谁的)

7、p___n___ ___l

b___x(

)

Choose and fill in the blanks his

her

Danny's

----Is it Steven’s pencil? ----No, it’s not ____pencil.

----Is it Kim’s pencil? ----No, It’s not ____pencil.

----It's ____pencil.

合学评价单

【学习内容】: Lesson2 Is This Your Pencil? 【合学评价】:

I can translate

1、Whose pencil is this ?_________________________________

2、Is this your pencil,Jenny?_________________________________ 3、Is it Steven's pencil?_________________________________

4、It's not his/her pencil._________________________________

5、Where's my pencil?_________________________________

Group work,Look and write,speak aloud.

Whose is this? Is this his pencil? Yes,it is.

Whose is this? Is this ____ ____? ____, ____________

Whose is this? Is this ____ ____? ____, ____________ ________ ____ ____?

____ ________ ____ ________? ____,____________

________ ____ ________? ____ ________ ____ ________? ____,____________