1、认识东、南、西、北优质课教案推荐是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《1、认识东、南、西、北》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

1、认识东、南、西、北优质课教案推荐｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：1、认识东、南、西、北优质课教案推荐

正文

教学目标：1．通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北四个方向。2．在东、南、西、北中，给定一个方向（东、南、西或北）辨认其余三个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向。3．借助现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，发展空间观念，体验数学与现实生活的密切联系。

教学重难点：会在实景中辨认东、南、西、北，给定一个方向（东、南、西或北）辨认其余三个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向。

教学过程：一、导入揭题1．同学们，我们已经学过了前后左右。除了前后左右，你还知道哪些方向？2．同学们的生活经验可真不少！今天我们就一起来研究东南西北这四个方向。二、初步感知东南西北四个方向1．你们知道每天早晨，太阳是从哪个方向升起的？（东）你能用手指一指东面吗？请你向后转，再指一指，东面在哪？再请你向右转，东面在哪？同学们，你们发现了什么？--不管我们怎么转，东面的方向永远不变。看来东面的位置是确定的，不会随着我们身体的转动而变化的。板书：东2．东面知道在哪了，那另外三个方向呢？谁知道？为什么？--右边是西，因为太阳从东面升起，从西面落下。--一般我们的房子都会朝南，因为那样阳光特别好。它们会变吗？板书：西

南

北3．这里有一首儿歌，可以帮助我们分清东南西北。一起来读一读。出示儿歌：早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。指一位同学面朝东，一边用手指着方向一边读儿歌。我们一起转一下方向，边指边说。4．请同学们仔细观察

一下教室，教室的东南西北四面分别有什么？请你找一找，再和同桌说一说。指生反馈。三、深入体验东南西北四个方向1．刚才我们认识了东南西北，但有时候我们还是会分不清。也经常分不清东南西北，你有什么好办法？先自己想一想，也可以站起来转一转，找一找，然后把你的好方法先悄悄地告诉你的同桌。2．教师巡视并收集好方法。3．反馈：预设：--太阳升起-东；太阳落下-西引导：东和西相对，南和北相对。板书：东-西，南-北再闭上眼睛想一想。

--先面向东，记住儿歌，左边是北，右边是南。引导：--东向右转是南，再向右转是西，再向右转是北，再向右转又是东。真的吗？你转一转。看来东南西北是有一定顺序的。你发现这个顺序和谁的运动方向是一样的？（钟面上的指针，顺时针方向）利用这个规律，我们只要知道一个方向，就能找到它右边的方向是吗？现在我们增加难度，只想不转，告诉我们面朝的方向，我们是否能马上能说出右手的方向？闭上眼睛：我面朝东，右边是（

）。我面朝南，右边是（

）。

我面朝西，右边是（

）。

我面朝北，右边是（

）。

再增加难度，打乱顺序，你还行吗？闭上眼睛：

我面朝西-- 我面朝东-- 我面朝北-- 还增加一个难度，你行吗？

面朝南，那你知道你的后面、左面、右边分别是什么方向吗？你是怎么想的？

-- 面朝南呢？

4．小结：大家都玩得很不错。看来，只要给我们其中一个方向，我们就可以确定其它三个方向。真了不起！

资料摘要

1、认识东、南、西、北优质课教案推荐