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Unit Two Colours 教学目标1.能听说，认读black、brown、white、orange这些表示颜色的单词。2.能听懂本课时所接触的指示语：colour it brown,并作出相应的动作。3.Let's do 训练学生手脑口心眼协调统一的能力。重点与难点1.单词：（听说读）bla
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C教案1
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关键词：C教案1
正文
Unit Two Colours 教学目标
1.能听说，认读black、brown、white、orange这些表示颜色的单词。
2.能听懂本课时所接触的指示语：colour it brown,并作出相应的动作。
3.Let's do 训练学生手脑口心眼协调统一的能力。
重点与难点
1.
单词：（听说读）black brown white orange要强调white一词中元音字母i发音不易到位。
2.句型：Colour it brown.
教学过程
一.
Warming up:(热身活动)
1.
Greeting:(3分钟)
T：Hello,boys and girls.Welcome back to our English lesson.Nice to meet you.
Ss:Nice to meet you,too.
T:How are you?
Ss:Fine,thank you.And you?
Sa:My name is Xia Xue. Sb,Sc...
T:Now,let's sing an English song:"Hello".
Ss:Sing it together.
2.
Practice(5分钟)
a.
引导同学用上节课学过的表示颜色的单词red green yellow blue唱
Hello red,do oh do...
b.
用red green yellow blue四种颜色的花让几名同学握在手心并用What colour is it?其他同学Guess.It's red/green/yellow/blue.最后用一件黑色的T恤图片握在手心让他们猜。引出black 教学新词。
二.Presentation
Step 1
单词教学
black brown white orange
a.
范读
b.
板书（同时学生书空）
c.
领读（同时拼读）
d.
书写
e.
用句型：What colour is it?It's black. f.
利用颜色图片再次带读，提示发音。
Step2
涂色
让学生给课前准备好的空白卡片涂色，同时教授句子
Colour it brown .
Colour it black.
Colour it white.(课前准备的是卡通人物大白，不用涂)
Colour it orange.
Step 3
Let's do.
学生在听Let's do 后，根据动作，句子的意思很快就动起来了
Black,black,stand up.
White,white,sit down. Brown,brown,touch the ground. Orange,orange,turn around.
Read and match
blue
白色
white
蓝色
black
褐色
orange
黑色
brown
橙色
green
红色
red
绿色
课后练习
1.What colour is the taxi in our city?
2.You can go on looking for the colours in your life and tell your parents.
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