4 斜坡的科学第二课时教案

《斜坡的科学》教学设计

高碑店幸福路小学

金丙素

一、教学目标：

（一）科学探究目标：

能用模拟对比实验的方法设计实验，验证斜面有省力的作用和不同斜面的省力规律。

（二）情感态度与价值观目标：

愿意与同学交流斜面的知识。

（三）科学知识目标：

1、能用自己的话说出斜面能省力的道理。

2、能说出科学实验的作用。

二、教学重点： 研究斜面能省力，而且是坡度越小越省力。

三、教学课时：第一课时

四、教学准备：课件，测力计、长度不同的硬纸板、记录表

五、教学过程：

（一）、设置情景，导入研究主题

1、出示课件，提出问题：工人叔叔要把很重的油桶搬上大卡车，可油桶太重了，怎么也抬不动。你们能帮他想想办法吗？

学生思考，发表意见：用吊车吊到车上；找一根长木棍，用杠杆的办法…… ；找一块木板斜搭在车上，再把油桶滚上去。

师：同学们真聪明，想了这么多的办法，哪个方法比较方便省力？

师：从地面到车厢斜着搭一块木板，把油桶沿着倾斜的木板推上去，这种方法很方便简单。那么这块斜板我们称为斜面。

2、其实这个方法古人也经常使用。这是古人在运用斜面搬运重物。（点课件出示古人运用斜面搬运重物的图片。）两张图片。

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3、边讲点课件，引入“斜面斜面也是一种简单机械。” 师：利用斜坡将重物升高，是我们常用的一种提升重物的方法。这个斜坡也是一种简单机械，我们称作斜面。

今天我们就来研究一下斜坡的科学。（板书课题：斜坡的科学）

（二）、动手实践，探究斜面省力作用

1、做出猜测。

讨论：一大桶油很重，一个人搬不动；可是沿着斜面，一个人就能把它推上汽车。这说明斜面有什么作用？

感受：把一个物体提高到一定的高度，体验利用斜面和不利用斜面有什么不同。

从以下三个角度分析斜面的工作图，提出自己的猜想：

（1）重物被抬高的高度是否相同？

（2）重物被抬高时所走的距离是否相同？

（3）重物被抬高时是否有其他物体帮助托住了该物体？

因此我们认为，斜面有省力的作用。

2、设计实验方案，分小组开展实验。

师：我们用什么办法证明自己的猜想呢？

生：通过实验验证

师：做实验是个好方法！老师为大家准备了长短不一的硬纸板，重物，测力计，木块和实验结果记录表，请同学们利用这些实验材料，小组讨论一下这个实验怎么做？

学生小组活动：设计实验。

教师组织学生小组汇报实验方案。

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①

将硬纸板（光滑面朝上）的一头支在桌面上，另一头架在实验桌的栏边上，使其成为一个斜面。

②将滚动铁用测力计把它垂直提起，观察用多少力？

③把滚动铁放在斜面下端，通过测力计拉着它沿斜面向上滚动不同的距离，速度要慢、匀，观察用多少力？

④及时记录好有关数据。

教师小结：看来大家的想法都一样。直接用测力计向上拉重物和借助斜面向上拉重物，比较力的大小。这样的实验叫做模拟对比试验。

提问：我们知道了实验的方法，那么在实验中要注意些什么呢？

学生发表意见。

教师总结：用课件出示：

需要注意： 1、重物被抬高的高度不能变。

2、选用的斜面光滑度相同。

3、用测力计拉动重物时要匀速、缓慢，还要与斜面平行，用力也要均匀。

4、读测力计的数据时眼睛要平视指针，不能斜视。要在拉动的过程中读数，视线要与刻度一致。

5、及时记录。

教师提示：同学们，实验只做一次够吗？（不够）为什么？（不准确）那该怎么办？（多做几次取平均数）

学生分小组实验。

3、分析实验数据，得出结论。

（1）师：通过刚才的实验，我们可以判断我们猜测的斜面是否能省力？

生：斜面有省力的作用。

（2）师：请大家再看看表格里的数字，找找规律，看看还有什么新

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发现？

生：发现斜面越长，用的力越小。

提问：为什么斜面越长越省力呢？

师：我们再来观察这两种斜面有什么不同，（把两块长度不一的硬纸板分别搭在木块两侧，形成斜面），请同学们比一比，这两个斜面除了长短不一样，还有哪一点不一样？ 生：当木块高度不变时，斜面越长，坡度就越小

师：同学们联系记录表上的数据，完整地说一说有什么新发现？

学生发表意见，教师小结：当高度相同时，斜面越长，坡度越小越省力。简单地说，，斜面越长坡度越小越省力。

板书：斜面越长，坡度越小，越省力。

师： 同学们，经过刚才的实验，我们证明了自己的猜想—，斜面有（省力的）作用，而且我们还通过分析数据发现：当高度相同时，斜面越长，坡度越小越省力。

可见，科学实验不仅能验证我们的猜想，而且可能使我们获得新的认识。

（三）、联系生活，延伸问题

1、师：看来科学实验不仅能验证我们的假设，而且可能使我们获得新的认识。那么在生活中你在哪使用过或见过斜面吗？

学生举例：盘山公路、引桥、楼梯等

2、应用所学解决问题：出示课件图片（骑自行车上坡）怎样骑车能比较省力？（S型的路线骑比较省力，因为延长了斜面的长度）

3、师：看来生活中应用斜面还真不少，其实咱们今天研究的只是关于斜面一小部分知识，关于斜面还有更多奥秘等待着我们去探索呢。

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今天下课回去后，就请大家加倍用心地去寻找、发现生活中更多的斜面，好吗？

（四）、总结：

斜面的用处还有很多。人们了解了斜面的作用，将它广泛的运用到生活生产中，从而达到了更省力，提高劳动效率的目的。

同学们，科学就在我们身边，请大家下课后继续观察还有哪些地方运用了斜面的原理。

（五）、板书设计：

4 斜坡的科学

斜面能省力

斜面越长坡度，坡度越小，越省力。

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