2、3、4的乘法口诀名师教学设计1｜教案在线预览

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西华县人和路小学二年级数学导学案（2017---2018学年第一学期）教材：人民教育出版社编号：二数 --017 课型：预展型课题：4的乘法口诀主备课人：小组数：学习目标审核人：计划用时：80分作课人：实际用时：１、能熟悉2、3、4的乘法口诀，记住2、3、4的乘法口诀。

资料类型：教学教案文档

所属课文：2、3、4的乘法口诀

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2018-04-03 11:21:00

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学校：西华县人和路小学

2、3、4的乘法口诀名师教学设计1

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关键词：2、3、4的乘法口诀名师教学设计1

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西华县人和路小学二年级数学导学案

（2017---2018学年第一学期）

教材：人民教育出版社编号：

二数 --017 课型：预展型

课题：4的乘法口诀

主备课人：

小组数：

学习目标

审核人：

计划用时：80分

作课人：

实际用时：

１、能熟悉2、3、4的乘法口诀，记住2、3、4的乘法口诀。

２、学会用口诀进行计算。

3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。

熟记2、3、4的乘法口诀,能熟练的进行乘法计算。

明确乘法口诀的含义,沟通乘法与加法的联系。

重点

难点

背出5的乘法口诀。、

2、看谁算得又对又快。

知识5×3= 2×5= 5×1= 5×5= 链接

4×5= 5×2= 1×5= 5×4

学习过程

1、阅读教材54页主题图的例2，理解图意。

(1)、1副乒乓球拍2只，,可以写成乘法算式( )×( )=( )或( )×( )=( ) ;2副乒乓球拍4只,可以写成乘法算式( )×( )=( ) 。

2、阅读教材54页主题图的例3，理解图意。

(1)、1组3棵, 可以写成乘法算式( )×( )=( )或( )×( )=( ) ;2组有( )棵; 可以写成乘法算式( )×( )=( )或( )×( )=( ) ; 3组有( )棵,可以写成乘法算式( )×( )=( ) 。

3、阅读教材55页主题图的例4，理解图意,并填空。

4 ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) 4+4=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) 4+4+4=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) 4+4+4+4= ( ) ( )×( )=( ) 编写乘法口诀：

1、阅读教材第54-55页。补充口诀:一二( ),二二( ),一三

学法指导

( ),二三( ),三三( ),一四( ), 二四( ),三四( ),

四四( )。

1和3相乘。( )×( )=( ) ( )×( )=( )

1、根据口诀写出乘法算式。

二三得六三四十二一二得二二四得八

达( )×( )=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) 标( )×( )=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) 测2、看谁算得又对又快。

2×3= 2×1= 4×1= 3×3= 3×2= 2×2= 1×3= 2×4= 评

1×1= 2×3= 2×1= 4×3= 4×2= 4×4= 5×3= 1×4=

我的收获

关于本教案的常见问题

Q：2、3、4的乘法口诀名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、3、4的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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