Vocabulary优秀教学设计

Unit5 Do you like pears ? 信阳市浉河区谭家河乡土门小学 汪洋骏

一﹑教学目标

⑴能够听懂并会说句型：Do you like …? Yes , I do .／

No, I don’t . I like … . ⑵能够听、说、认读单词：pear. apple .orange .banana grape . 二、教学重难点

⑴运用句型 Do you like … ? Yes , I do ∕

No, I don’t.⑵熟记单词：pear apple orange banana grape 三、教学准备

PPT课件 、

小贴画

四、教学过程

Ppt1（大屏幕展示）

T：Hello !every one . S: Hello ! Ppt2 出示课题：Unit5 Do you like pears ? 这节课我们一起来学习Unit 5 Do you like pears ? T:同学们，你们都喜欢吃什么水果？

S：苹果

草莓

西瓜

香蕉

……

T:Yes,今天我给大家带来了一些水果，你们想认识他们吗？S：想

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T:Ok!（请看图片PPT3，分三次点击图片，依次出现图片，单词，汉语意思）

S:苹果

T：Yes,它有一个英文名字叫apple （领读3遍）

。然后开火车读，下面我们来开一列小火车，看看哪个小朋友读的最好。表扬某某太棒了！（你们都很棒！）

T：Next one ! Look at the picture ppt4 S:梨

T：Yes,它叫pear （领读2遍） 找10个同学试读

T：第三种水果，它的形状像月亮，弯弯的，黄色的皮肤，猜一猜它是谁呢？

S：香蕉

T：Yes,Great 出示ppt5 banana （领读5遍）开火车读

T：复习apple pear banana （大小声读，中英对读）

T：同学们，还有两种水果迫不及待想见见大家，你们想见见吗？ppt6 S:橘子

T：Yes,Great,orange （领读3遍）找几个同学起来试读

T：The last one 最后一个，它是紫色的，吃起来酸酸甜甜的

S:葡萄

T：Yes,你们都很聪明！出示ppt7 grape 领读5遍 男生女生分组读

（讲解一个葡萄grape, 两个或两个以上grapes）

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T:复习apple pear banana orange grape （多种方式读，开火车读，分组读，齐读）（领读几遍，找5—10位同学上台当小老师领读）

T：ppt8 连一连

T：ppt9 开火车

（上半部分）

T：问学生：Do you like pears ? 你喜欢苹果吗？

肯定回答：Yes, I do. 否定回答：No,I don’t. I like apples . 领读3- 4遍，给5分钟练习，找同学两两一组上台表演，并给予相应的奖励。（打开课本，领读几遍）。

五、作业Home work : ppt 10 熟读背诵所学单词并造句。

Ppt11: Saying good bye .

板书：（黑板上用四线三格）

apple pear orange banana grape Do you like pears ? Yes, I do. No, I don’t. I like apples .

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