整理和复习优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

表内乖法（一）整理与复习教学设计教学内容：人教版义务教育教科书二年级上册表内乘法（一）的整理和复习教学目标： 1、根据学生已有的知识基础和生活经验整理和复习乘法的意义，加深学生对乘法的意义的认识和理解。2、组织好活动和练习，让学生熟记1——6的乘法口诀，会用口诀正确熟练地计算。3、紧密联系学生实际

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-26 19:39:00

来源学校

学校：金平县勐拉镇勐拉小学

整理和复习优质课教案设计

未知

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关键词：整理和复习优质课教案设计

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表内乖法（一）整理与复习教学设计

教学内容：人教版义务教育教科书二年级上册表内乘法（一）的整理和复习

教学目标：

1、根据学生已有的知识基础和生活经验整理和复习乘法的意义，加深学生对乘法的意义的认识和理解。

2、组织好活动和练习，让学生熟记1——6的乘法口诀，会用口诀正确熟练地计算。

3、紧密联系学生实际，再现生动、现实的教学情境，抓好“用数学”的教学，提高学生选择信息、提出问题、解决问题的能力和策略。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、整理口诀，发现规律

（一）出示课件，整理口诀表

问题1：上表是小英整理的一部分，你知道小英想要怎样整理吗？

问题2：你能把余下的口诀补充完整吗？

二、借助规律，排列算式

问题1：课件出示1——6的乘法口诀

问题1：你能接着整理这些算式吗？

问题2：说说看，你的算式是按什么规律排列的？

三、巩固练习，综合应用

（一）看谁算得又对又快

1、用你喜欢的方法表示其中一个算式的意义。

2、反馈交流各自的表示方法。

（二）想一想，算一算

1、说一说，你是怎么算的？

2、反馈交流各自的方法。

（三）沟通口诀与算式

问题：任选一句口诀，你能说出两个乘法算式吗？

四、课堂作业

1、（1）背口诀：自由背、指名背。

（2）对口诀：师生对、生生对。

（3）用口诀说算式：师生说，同桌说。

2、课本第67页练习十五，第3题、第4题。

五、复习总结

延伸课堂

1、学生尝试说本堂课的收获

2、延伸课堂，激励学生做生活的有心人，学会用数学知识解决身边的问题

板书设计: 表内乘法（一）的整理和复习

（一）乘法的意义

加（加数相同）——乘

（二）1——6的乘法口诀：

（三）用数学——解决问题

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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