16 小鹿的减法优秀说课稿

《小鹿的减法》第二课时教学设计

梅州市梅江区江南育才小学

刘玉柱

教学目标：

1．能正确流利地朗读课文。

2．学习将句子说具体。

3．理解课文内容，使学生懂得不论做什么事情，只要坚持下去，就一定会成功。

教学重点、难点：

理解“从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步!”这句话的深刻含义。

教学准备：课件、微课视频、贴图等。

教学过程：

一、复习导入

师：上节课我们走进了童话世界，认识了两位朋友，他们是谁呢？（生答）今天我们继续深入了解它们。

1、认读生词。

（1）齐读。

（2）开火车读。

2、同学们，听数学杨老师说你们的数学学得不错，那老师就想来考考你们。敢不敢接受挑战？好，那就开始了（出示幻灯片）

(1)一年有多少天？（

）

(2)365－1=（ ）

(3)365－2=（ ）

(4)365－（ ）=0 同学们真棒！看来你们的数学确实是学得不错！但小鹿可不是这样算的。你知道为什么吗？小鹿的减法究竟是怎么做的？指的是什么？让我们带着这些问题来学习课文。

3、昨晚老师把微课视频发给大家，同学们有没有认真去预习呢？这节课老师就来考考大家。请翻开课本46页，把课文齐读一遍。（学生读课文）请同学们拿出《自学导航》，四人小组一起学习、讨论吧！（学生讨论、汇报）

二、朗读课文第一自然段,边读边想：小鹿想做什么?獐子想想做什么?原

因是什么?他们一开始就去做这些事情了吗?为什么?你从哪个词看出来的? 1、学生默读。

2、指名回答。

3、齐读这一段。

三、小鹿是怎样取得成功的？请默读课文2--7自然段，划出有关的词语、句子。

1、学生默读第二至七自然段，思考：小鹿是怎样造桥的？

2、抽生作答，出示句子“

他从太阳升起一直忙到月亮出来，干得浑身汗淋淋的。”

（1）请看插图，图上的小鹿用身上的工具每天都要干什么？（上山砍树、把砍下的树运下山来、把木头锯成一块一块的木板、搭架子、铺木板……）

（2）小鹿要做这么多的准备工作，累不累？在这句话中，哪些词语最能体现出辛苦？

（3）指导朗读。“一直、浑身、汗淋淋”强调时间长、任务重，要读出重音。“太阳升起”“月亮出来”要读得稍慢。

（4）我会说读句子填空

小鹿干得浑身汗淋淋的。

(

)干得(

)。

石榴笑得咧开了嘴。

(

) 笑得(

)。

3、看到累得浑身汗淋淋的小鹿时，獐子会对小鹿说些什么？小鹿又是怎么说的？用－－－画出獐子说的话，用～～～画出小鹿说的话。

4、指名回答。（出示句子）分角色朗读，读出小鹿坚定的语气和獐子不解的语气。

5、小鹿的减法到底指的是什么呢？学生汇报，出示句子“从今天开始，我要坚持做减法，减去一天，就向成功靠近一步！”

（1）指导学生朗读。读出小鹿坚定的语气。齐读。

（2）出示问题。

A、小鹿说的成功指的是什么呢？

B、那么“减法”的意思是什么？

（3）思考后，小组中交流，全班交流。

（4）指名读。

（5）请同学们带着坚定的语气再读这句话。

6、出示微课视频：下面请同学们看一段视频，看看小鹿是怎样做减法的？

7、小鹿辛苦的造桥，整整干了一年，大家想象一下，在这一年当中，小鹿还会遇到什么样的困难？

生想象：会在夏天的时候中暑

会在搭桥的过程中掉到河里

……

（引导学生再齐读“我要坚持做减法，减去一天，就向成功靠近一步！”）

四、学习八、九自然段。

1、就这样，小鹿努力做着减法，一共减去了多少天？（365），他最后终于成功了，他的门前终于有了一座——结实的桥。（生答，师贴桥的剪贴画）。

2、让我们一起用朗读来为小鹿祝贺吧！齐读第

8自然段。指导朗读，以读代讲，“结实、方便”重音，强调。

3、过渡：小鹿终于实现了他的愿望，而獐子呢？指名读第9自然段。

4、你能用上文的一句话来解释“岁月的流逝”吗？（日子一天天过去）獐子铺路有结果吗？（师板书：一事无成）

五、重读课文，再次品味。

同学们，课文学完了，就让我们再带着对小鹿的敬佩，分角色美美将课文的2-9自然段读一读吧!

六、总结。

1、学习了这篇课文，你知道小鹿造桥成功和獐子没铺成路的原因吗？生答（师板书：坚持

退缩）

2、同学们，小鹿的减法做完了，现在，我们来看看，小鹿的365-365 究竟等于多少呢？（365-365=坚持、成功）

3、你想对小鹿和獐子说什么话吗？

4、学了这个故事，你学到了什么？（这个故事告诉我们，做事要有坚定的信心，坚持到底，一定会获得成功。）

5、师总结：同学们，我们也和小鹿一样有着大大小小的愿望，只要我们下定决心，坚持到底，遇到困难的时候，也跟小鹿学着做做——减法（减去一天，就向成功靠近一步）（生说），就一定能实现我们的愿望，因为坚持就是——胜利（生说）。

（这节课同学们都学得很认真，看来昨晚都有认真预习，真棒！）

七、读有关“坚持”的名言：

1、少壮不努力,老大徒伤悲。

2、天下无难事，只怕有心人。

3、人有了坚定的信念，才是不可战胜的。

4、有志者事竟成。

八、拓展练习。

1、把故事讲给别人听。

2、把想对小鹿或獐子说的话写在日记本上。

板书设计： 退缩、一事无成

坚持、成功