12 激光自述教学实录及点评是什么类型的资料？

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12 激光自述教学实录及点评｜教案在线预览

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关键词：12 激光自述教学实录及点评

正文

激光自述

第二课时

石寺镇下灯小学

刘热闹

教学目标

1.理解课文内容，了解激光的特点和用途。

2.培养读书能力，激发学生探索科学的欲望。

教学过程：

一

谈话导入：

同学们上节课，我们初步学习了课文内容，同学们都认识了一种高端科学技术的产物“激光”这种神奇的光，这节课我们将更加深入的了解这种高科技的特点和用途。看他是怎样造福人类，给我们带来什么样的惊喜，同学们想不想知道！在0距离接触这种高科技之前，先检查一下同学们对上节课字词的掌握情况。

一

自主学习：

1 开火车读生字1、2、3

2 形近字组词

4、5、6、7、8、9 每组一组形近字组词

通过同学们的读写情况，说明同学们对这一课的字词掌握的不错。

二

品悟课文内容。

1 学习第一自然段：

现在，我们就0距离走进这种高科技产物激光，先请同学们自由读一读这三句话，想一想：这是什么光（激光），它是一种什么样的光，有什么特点？（从课文中找）（同桌交流）(课文第一自然段）

2 学习第二自然段。

激光有集中发光这一特点，那么人们利用激光的这一特点做些什么？是怎样造福人类的呢？（出示课件）下面请四人一小组合作学习合作完成上面的表格。同学们在小组长的带领下迅速分工，先请同学们用喜欢的方式读课文第二自然段，读好了吧！

1 ）合作探究：

小组合作完成上面的表格，找一找人们利用激光做成什么？怎样造福人类的。

地方

激光的形式

作用

在工厂

在医院

在战场上

教师引导学生从第二自然段找答案

“在工厂里，用我来切割钢板，割缝又细又光洁”

“在医院里，用我给病人做手术，可以减少流血，减轻病人痛苦。”

“在战场上，用我制成的激光枪和激光炮具有强大的杀伤力，可以准确无误的基佬敌人的飞机和导弹。”

2 ）走进科技：感受高科技的神奇。

现在让我们面对面走进高科技，看这是什么？（出示课件）（激光枪、激光炮）这种高科技产品造福人类，让我们感到很自豪，请同学们用自豪的语气朗读课文第二自然段

3 学习第四自然段。

这种高科技产物激光不仅在工厂、在医院、在战场上造福人类，其实他还在我们的身边，让我们一起感受高科技的魅力，（出示课件）人们经常用激光射出不同颜色的光束，装点节日广场，美丽的夜空，彩色的指挥棒在夜空中飞舞，不断变幻出各种图案，让大家一起欢度佳节。（出示课件）。

指导朗读

同学们，当我们看到这样美丽的彩灯，我们高兴不高兴，让我们用高兴，欢快的语气齐读第四自然段。

4 学习第五自然段

从同学们的读中，老师感受到了同学们的高兴、欢快的心情，掌声表扬一下自己，激光除了能装点美丽的夜空，还能制成光盘，看清晰地动画片，激光神奇吧！

三

拓展学习

生活中，你还知道激光有哪些好处？

老师也搜集了一些这方面的资料（出示课件）激光指示笔笔，激光能消除疤痕、手术治疗近视、舞台灯光、在信息方面，交通信号灯红灯、绿灯、黄灯的调度等。

同学们，激光在我们的生活中、工作中发挥着重要的作用，有了它的存在，是人类以前想做却做不成的事，如今变得非常简单，令我们的生活更加方便快捷，丰富多彩。

四

展开想象

放飞梦想：

同学们，你希望激光还能为人类做哪些事情？. 同学们，为了让激光充分发挥他的作用，只有我们现在好好学习，牢固地掌握科学知识，长大后利用激光的特点生产出一些高科技产品，让我们的梦想成真。

五、班长点评

资料摘要

12 激光自述教学实录及点评

12 激光自述教学实录及点评

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：12 激光自述教学实录及点评是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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