Unit 7 What color is your car?优质课教案内容｜教案在线预览

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年级课题三年级教者车陆萍课时第1课时What color is your car? 课型新授能听懂、会读、会说What color is your car?句型，并能在实景情境中运用。能听懂、会说、认读单词 car , robot ,kite . 教学三创设适宜的语言情景。能在实际生活中灵活应用本课

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 7 What color is your car?

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2018-03-22 11:10:00

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学校：铁岭县凡河镇中心小学

Unit 7 What color is your car?优质课教案内容

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关键词：Unit 7 What color is you…优质课教案内容

正文

年级

课题

三年级

教者

车陆萍

课时

第1课时

What color is your car? 课型

新授

能听懂、会读、会说What color is your car?句型，并能在实景情境中运用。

能听懂、会说、认读单词 car , robot ,kite . 教学三创设适宜的语言情景。能在实际生活中灵活应用本课语言。使学生的语言学习更维目标

有意义。

能利用本单元的核心语言就身边的物品进行颜色交际法、情景教重点

教法

方面的回答。

学法

能在实际生活中灵活应用本课语言。使学生的语难点

学法

小组合作法、

言学习更有意义。

水粉

教具

教学挂图、录音机

学具

程序

First

Second

Third

Forth

教学内容

Warming up

Presentation

Practice

Consolidation

师生活动设计

Greeting T： Good morning , children. Ss:

Good morning , Miss Sun . 自由交谈。

T: How are you today? Ss: Fine , thank you . How are you ? T: I’m fine too. Thank you. T：Let’s sing together，OK？

Ss：OK. 请两组同学表演上节课布置的对话，并给与奖励。

教师出示汽车标志图片，问学生是什么汽车。很多学生会很感兴趣，他们会争先恐后的回答，气氛活跃起来后教师引导学生学习car . 教师告诉学生“I have a new car .Guess ,What color is my car?”教师在学生猜出各种答案后，出示一辆红色玩具汽车。揭晓答案。

教师利用身边的学习用品向学生提问“What color is my …? What color is your …? 请学生回答，并说说自己相应的物品时什么颜色的。强化学生对my 和your 的理解。

活动一：Game time。

活动二：物归原主。

设计意图

以激发学生运用英语、说英语的热情。

用实物带领大家学习新知识，可以吸引学生的目光，激发学习兴趣。

活动的加入使学生对所学的内容的巩固与加深。

教师及时给与评价，并鼓励学生大胆开口说英语，增强自信心。

时间

Fifth

活动三：角色扮演。

活动四：创编小对话。

教师出示教学挂图，让学生一边

看挂图，一边听录音。并请学生

试读。

Sum up and 教师指导学生分成次的操练，分homework 角色朗读。

分小组排演，并展示。师生共同评价，给表现好的同学一个笑脸。

看书跟录音读Listen and say 部分中的单词car、ball、robot、kite. 完成活动用书中与本课内容相关的练习。

、练习读本课内容。

课后与同学并在小组内编创表演。

对所学内容的巩固并为下节课做铺垫。

What color is your car? 板

书

设

计

教

学

反

思

图片图片图片图片

car ball robot kite

优点：学生能很快的记住单词并能熟练的运用。

不足：个别单词发音不准确。

改进：多听录音，多练习。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 7 What color is your car?优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 7 What color is your car?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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