解决问题优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

三年级下册小数的初步认识《解决问题例4》学习活动方案学习内容：解决问题 97页例4 学习目标：1、使学生进一步掌握小数加法、减法的计算方法。2、进一步体会小数的含义，培养学生解决问题的能力。学习重难点：掌握解决问题的方法。一、导入计算小数加、减法师应该注意什么？二、导学活动一：阅读理解活动

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-03-29 21:58:00

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学校：楚雄市子午镇邑舍小学

解决问题优质课一等奖

未知

2018-03-29 21:58:00

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关键词：解决问题优质课一等奖

正文

三年级下册小数的初步认识《解决问题例4》学习活动方案

学习内容：解决问题 97页例4 学习目标：

1、使学生进一步掌握小数加法、减法的计算方法。

2、进一步体会小数的含义，培养学生解决问题的能力。

学习重难点：掌握解决问题的方法。

一、导入

计算小数加、减法师应该注意什么？

二、导学

活动一：阅读理解

活动任务：讨论“你从题中知道了哪些信息？”

活动流程：

1.明确任务:把活动一用课件呈现出来，让一个小组读一读。

2.自主学习：认真读题，你从题中知道了些什么；

3.小组讨论：在组内交流自己的学习成果，并讨论形成统一意见；

4.展示分享：一个小组前台展示，并组织其他小组分享不同意见。

5.梳理提升：在教师引导下对各小组展示分享情况进行梳理，形成全班共同意见。

活动二：分析解答

活动任务：思考“她的钱够吗？”

活动流程：

1.明确任务:把活动一用课件呈现出来，让女生读一读。

2.自主学习：认真读题，根据获得的信息，尝试解答；

3.小组讨论：在组内交流自己的学习成果，并讨论形成统一意见；

4.展示分享：一个小组前台展示，并组织其他小组分享不同意见。

5.梳理提升：在教师引导下对各小组展示分享情况进行梳理，形成全班共同意见。

三、导练

活动三：练习巩固

活动任务：思考“下列各题怎样解答？”

活动流程：

1.明确任务:把活动一用课件呈现出来，让男生读一读。

2.自主学习：根据所学知识，独立思考，尝试解答；

3.小组讨论：在小组长的组织下交流讨论，形成小组成果并做好记录；

4.展示分享：一个小组前台展示，并组织其他小组分享。

5.梳理提升：在教师引导下对各小组展示分享情况进行梳理，强化基础知识及知识技能。

四、导结

本节课你有哪些收获？还有那些疑问？

关于本教案的常见问题

Q：解决问题优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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