解决问题教案3｜教案在线预览

资料摘要

第2课时解决问题学习目标1.能熟练地认读时间，会结合具体的生活情景，正确地推断时间。2.经历小组合作活动，通过观察、思考，推断答案。3.学生合理安排时间和珍惜时间。学习重点结合生活情境，准确推断时间。学前准备教具准备：相应的课件钟表学具准备：钟表答题卡课时安排1课时一、教学过程1.复习引入：课件展示

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-28 08:52:00

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学校：玉林市玉州区城站学校

解决问题教案3

未知

2018-05-28 08:52:00

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关键词：解决问题教案3

正文

第2课时

解决问题

学习目标

1.能熟练地认读时间，会结合具体的生活情景，正确地推断时间。

2.经历小组合作活动，通过观察、思考，推断答案。

3.学生合理安排时间和珍惜时间。

学习重点

结合生活情境，准确推断时间。

学前准备

教具准备：相应的课件钟表

学具准备：钟表答题卡

课时安排

1课时

一、

教学过程

复习引入

：课件展示

写出钟面上的时间。

学生认真观察，独立完成，点名汇报

2.这个周末你是怎样安排的，把你的计划说给大家听一听。

学生畅所欲言。

3.今天，我们一起去看看明明的生活是怎样安排的吧。（板书课题：解决问题）

.学生明确本节课的学习任务。

二、探索新知

认读时间。

课件展示例3。

（1）

提问：从图中你获取了什么信息？

学生自由观察，获取信息，回答老师的提问。

（2）

图中钟表上的时间是多少？你能读出来吗？

指导学生回答。

7:45

9:15

10:50 （3）

质疑：明明可能在哪个时间去踢球？

学生小组内交流，点名汇报，全班讲解。

（4）你能把明明这天踢足球，做作业，看木偶剧按时间的先后顺序排列一下吗？

学生独立完成后小组交流。

9:00-----------9:15-----10:30 做完作业

踢球

看木偶剧

三、

课堂练习

1.周六的早上8时，小军在家写作业，做完作业要和小朋友们玩，11时小军要和

妈妈逛超市。下面哪个可能是小军和小朋友玩的时间，把它圈出来。

7时30分

9时40分

11时10分

学生独立完成（答题卡）。展示后点评。

2.小东和小明下午2时去图书馆查找资料，然后去踢球。小明下午5时30分还要去青少宫练跆拳，圈出他们去踢球的时间。

下午2时15分

下午1时50分

下午3时20分

下午5时30分

学生独立完成（答题卡）。展示后点评。

四、巩固提高

1.小牛今天到谁家里做客？请把它的房子涂成喜欢的颜色。

学生认真观察，独立完成，点名汇报，集体讲解。

2.小紅和小明8时30分开始做作业，然后一起去打球，小明11时30分要去超市，他们可能在下面的哪个时间去打球?把它圈出来。

7时30分

11时30分

8时35分

10时25分

学生独立完成（答题卡）。展示后点评。

3.小华和小东下午4时去少年宫学书法，小东看完动画片后要去骑车。小东看完动画片是下午2时30分，小东可能在下面的哪个时间去骑车把它圈出来。

下午4时

下午3时10分

下午2时15分

学生独立完成（答题卡）。展示后点评。

四、课堂总结

1.说一说本节课的收获。

2.布置作业。

五、教学板书

关于本教案的常见问题

Q：解决问题教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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