C第二课时教学设计

PEP 三年级英语下册

Unit 5 Part B let’s learn and Let’s chant 知识能力与目标：

1.

能听、说、认读单词：grape, watermelon, strawberry. 2.

能灵活运用句型：---I don’t like

.

----Me,neither. 3.

能区分所Me,too.和Me,neither.表达的不同含义

过程与方法目标：

能够熟练运用句型表达自己喜欢或不喜欢

情感态度价值观目标：

1.

培养学生乐于开口，敢于开口讲英语的习惯。

2.

激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。

教学重点：

能听、说、认读单词：grape, watermelon, strawberry. 教学难点：

注意指导watermelon和strawberry的发音。

教学准备：

教学课件、畅言系统、单词卡片、水果（葡萄，西瓜）

教学过程：

Step 1

Warm-up. 1、

Sing a song:An apple a day. 2、

Review.

课件，复习已经学过的水果单词的单复数及句型。

Step 2

Presentation 1、

A riddle：身穿绿衣裳，肚里水汪汪。生的籽儿多，个个黑脸庞。

S、西瓜

S、

T、Yes,it’s watermelon.板书：water（水）

melon（瓜）

T、

板书：watermelon 分层次读，复数watermelons，

I like watermelons. Me,too. They taste really good. Oh,No! I don’t like these watermelons. Me,neither. 2、

strawberry 图片：草莓

Yes,it’s strawberry. straw（草）

berry（浆果）

T: 板书：strawberry 分层次读，复数strawberries，

Do you like strawberries? I like strawberries.How about you ? Me,too. They taste really good. 3、

A riddle:远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜。掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。

S、

葡萄

T、Yes,it’s grape.板书：grape 分层次读，复数grapes，

Do you like grapes? No,I don’t.But I Should.Because they are healthy for our body. They taste really sour.

Me,neither.

4、打开畅言系统，跟读单词和句子。

Step 3 Consolidation and exersices. 1、A game .（水果小转盘）

师与生示范。

2人一组，S1转、说：strawberries

引导学生说：I like

.

师说：Me,too. 或者说：strawberries

生：I don’t like

.

师说：Me,neither. 3、

Share the fruits.（先看课件，再出示水果碗）

与一位学生示范，

I like …

I don’t like …

Me,too.

Me,neither.

They taste really good.

But I should.

3、Me ,too. 和Me, neither.的主要区别.

Me ,too.用在肯定句中表示"我也....." 例如：

—I like….

— Me ,too.

Me, neither.用在否定句中表示“我也不”

例如：

—I don't like ….

—Me, neither. 4、Let’s chant. 畅言系统播放

1）、Llisten and understand.. 2）、Listen and repeat. 3）、Chant together. 4）、Change words to chant. Step 4 Homework. 1、

2、

3、

Copy the words and sentences.(抄写单词和句子.) Listen and read the words and sentences.(听、读单词和句子。) Make a fruit bowl for your family.(做一份果盘给家人分享。) Blackboard Design Unit 5 Part B

let’s learn and Let’s chant

I like…

Me,too.

I don’t like…

Me,neither.