整理和复习优秀教学实录｜教案在线预览

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课题：用2-6的乘法口诀求商（整理和复习）教学内容：课本P26、27页。教学目标：1、通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。2、促使学生加深对除法含义的认识。3、巩固用2~6的乘法口诀求商。4、巩固用乘、除法解决简单的实际问

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-13 17:14:00

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学校：泽普县赛力乡中心小学

整理和复习优秀教学实录

未知

2018-04-13 17:14:00

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关键词：整理和复习优秀教学实录

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课题：用2-6的乘法口诀求商（整理和复习）

教学内容：课本P26、27页。

教学目标：

1、通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

2、促使学生加深对除法含义的认识。

3、巩固用2~6的乘法口诀求商。

4、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

教学重点：

让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。

教学难点：

培养学生提出问题和解决问题的能力，体验数学与日常生活的密切联系。

教学准备：课件

教学过程：

一、谈话引入，揭示课题

1、请小朋友回忆一下本单元我们学习了有关什么的知识？这节课我们就对

这部分知识进行整理和复习。

2、板书课题：整理和复习

二、探索学习

1、单元知识整理。

（1）观察这棵知识树，看看我们这个单元在知识树上长了哪些新知识？

（2）学生回忆在“表内除法”这一单元中学习了哪些新知识。思考并回答问

题。

2、单元复习。

（1）复***均分。

课件出示P26页主题图1，学生观察图上的小朋友是如何平均分的，学生自己也来说一说如何平均分实物。

指名回答，教师在学生回答的基础上进行小结、板书。

（2）复习除法。

根据学生自己的例子，教师写出除法算式，并让学生指出被除数、

除数和商。

总结：我们可以除法算式来表达平均分的过程及结果。

（3）复习2-6的乘法口诀。

请学生完成P26页第二题，补充完整乘法口诀后，同桌互相检查，向老师汇报。

（4）根据乘法口诀，说乘、除法算式。

学生通过练习，巩固乘除法之间的关系，进一步熟练除法计算方法。

三、拓展应用

1、引导学生完成P27第1题。

（1）学生独立完成，教师巡视。个别指导。

（2）汇报交流，说说是怎样想的。

2、引导学生完成第2题。

先独立完成后汇报交流，订正。

3、引导学生完成第3题。

（1）出示情境图，学生看图并在小组中提出问题进行解答。请学生说说是每个算式是包含除还是平均除。

（2）全班交流汇报，评价。

四、课堂总结。

今天的学习你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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