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PEP三年级上册Hello第二课时教学设计教学目标：1.学会听说读写四个文具的新单词：pencil、eraser、ruler、crayon，并且会用句子I have a/an…表达自己有的文具； 2.懂得整理好自己的文具及书包。教学难点：1.在课堂中培养学习英语的兴趣与习惯。教学准备：单词卡
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B课堂实录【3】
未知
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关键词：B课堂实录【3】
正文
PEP三年级上册Hello第二课时教学设计
教学目标：
1.学会听说读写四个文具的新单词：pencil、eraser、ruler、crayon，并且会用句子I have a/an…表达自己有的文具；
2.懂得整理好自己的文具及书包。
教学难点：
1.
在课堂中培养学习英语的兴趣与习惯。
教学准备：单词卡片、文具图片
教学过程：
一、 Warming up 1.
Free talk 2.
Let’s sing a song“Hello”
3.
T shows the pictures, and Ss say hello to them. 二、 Prensentation 1.
出示Zoom 的图片，让同学们和他打招呼。创设情境，今天是他的生日，他得到了一些小伙伴的礼物。
2.
大家一起猜一猜他得到了什么礼物。
3.
出示礼物1图片，是一支铅笔，引出单词pencil。教师教读新单词，利用开小火车读、分男女比赛读、高低音读等来加深学生对单词的记忆。
4.
教师拿出铅笔说：I have a pencil.Do you
have a pencil?让学生自己拿出铅笔说出句子I have a pencil. 5.
用上面的方法教读ruler、eraser、crayon三个新单词。
三、 Practice 1．
游戏：What’s missing? 2. I say you do! Introduce your school things to your friends. I have a/an…
4.
帮助Zomm把他的文具整理好归类。
四、 Summery 1.
What did you learn? 2.
I hope
that
children
can
collate their
schoolbags
everyday
and pick up their stationnery. 五．Homewrok 1.Listen to the tape and repeat the new words five times . （听磁带并跟读单词5遍。）
2.Introduce the school things to your parents in English . （向你的爸爸妈妈用英文介绍你的学习用品。）
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