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五年级科学下册教学设计5.自行车课题教学目标5.自行车1.通过本课教学,使学生知道机器的主要组成部分。2.培养学生的分析综合能力──分析常见的机器由哪几部分构成。3.能设计并制作一架简单的机器。教学重点教学难点教学准备教学过程挂图、视频资料一、复习前几课教过的几种机械:杠杆、斜面、设计意图轮轴、滑轮

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5 自行车教案设计范例

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五年级科学下册教学设计

5.自行车

课

题

教学目标

5.自行车

1.通过本课教学,使学生知道机器的主要组成部分。

2.培养学生的分析综合能力──分析常见的机器由哪几部分构成。

3.能设计并制作一架简单的机器。

教学重点

教学难点

教学准备

教学过程

挂图、视频资料

一、复习前几课教过的几种机械:杠杆、斜面、设计意图

轮轴、滑轮。

二、新授

1.分析一种复杂的机械

出示挂图。

脚踏:轮轴。

2.机器的四个部分

出示自行车挂图

工作部分:转动的车轮。

动力部分:它靠什么力量转动。

作部分的。

小结:完整机械有四个部分。

选择自行车的一个组成部分进行研究。

3.认识动力机和传动部分

内燃机:燃烧油料产生动力。

链条:通过链条把相距较远的两轮连起来。

齿轮:通过啮合的齿轮来传动。

4.巩固

自行车的三个部分:刹车:杠杆。龙头:轮轴。

传动部分:是通过什么把动力部分的能量传到工

操纵部分:是通过什么来操作自行车的运转的。

蒸气机:通过燃烧煤产生热蒸气,再变成动力。

皮带传动:通过皮带把相距较远的两轮连起来。

分析洗衣机、机械表、缝纫机的四个部分。

找出拖拉机的主要组成部分。

三、作业:

1.找出生活中常见机器的组成部分,分析各部分中简单机械的作用。

2.制作一个机械模型---我的机器。

板书设计:

5.自行车

动力部分

机器

传动部分

工作部分

控制部分

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