Words in each Unit教学目标设计
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Words in each Unit教学目标设计
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关键词：Words in each Unit教学目标设计
正文
教学内容
Words in each unit(1-3)
能力目标：
1.能够听、说、认读1-3单元的三会单词。
2.能够熟练掌握1-3单元的重点句型并运用到日常生活中。
教学目标
3.通过复习进一步强化和巩固1-3单元所学的重点词句。
情感、文化及学习策略目标：
1.
激发学生学习英语的兴趣. 2.
培养学生大胆开口，用英语交际的能力。
教学重点
教学难点
教具准备
教学课时
1-3单元日常用语的熟练运用。
难点：能够根据所学过的内容，小组合作进行对话并尝试表演。
课件、一起作业网
1课时
教学过程
环节
Step1:warm up
教师活动
学生活动
设计意图
创设情境导入复习内容，让学生在情景中忆起相关知识，激发学生闯关的动机。
Step2:Presentation
1.让学生比赛读单词，复习单词音、形。
2.一起作业网复习单词，复习单词音、形、义。
3.提供对话，让学生小组练习朗读并表演。
1.
读单词，巩固单词。
2.
小组练习朗读并表演对话。
简单而有趣的方法帮助学生复习单词音、形、义。小组朗读并表演对话，让每个学1.Free talk. 1.观看视频，忆起1-32.创设情境，导入复习内容。
单元内容
生都有机会开口说英语，给学生提供应用英语的机会。
总结1-3单元单词、句型
总结1-3单元单词、句型
Step3：summary
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