分数混合运算板书设计及意图｜教案在线预览

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日期：2018年月日学校：九曲湾小学授课人：张小英班级：六年级2班学科：数学内容：分数混合运算和简便运算(练习三)九曲湾小学图文结构式备课教案本课第7 课时︱总第7 课时复习运算定律，为学生能准确、合理地进行简便计算做铺垫。通过练习学生熟练掌握运算定律，灵活、准确、合理地进行简便计算。学生掌握分数乘

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所属课文：分数混合运算

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2018-04-23 23:07:00

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学校：南宁市兴宁区九曲湾小学

分数混合运算板书设计及意图

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关键词：分数混合运算板书设计及意图

正文

日期：2018年

月

日

学校：九曲湾小学

授课人：

张小英

班级：

六年级2班

学科：数学

内容：

分数混合运算和简便运算(练习三)

九曲湾小学图文结构式备课教案

本课第

课时

︱总第

课时

复习运算定律，为学生能准确、合理地进行简便计算做铺垫。

通过练习学生熟练掌握运算定律，灵活、准确、合理地进行简便计算。

学生掌握分数乘加、乘减混合运算的顺序，能正确地进行计算。

总评：

教学

要素

教学目标：1.使学生掌握分数乘加、乘减混合运算的顺序，能正确地进行计算。

2.在学习过程中培养学生的合作意识

教学重点：熟练掌握运算定律，灵活、准确、合理地进行简便计算。

教学难点：熟练掌握运算定律，准确、合理地进行简便计算。

课型方式：要素组合

课时形态：

标准课

复习

分

练习一

17 分

15 练习二

分

结束

2 分

1.复习分数混合运算的运算顺1.做一做：应用运算律

序。

进行简便计算（引导学生仔细观（想、讲）

察算式特点，正确运用定律进行2.复习乘法的简便运算定律

计算）。

乘法交换律：a×b=b×a 生先独立完成，单元组交互。

乘法结合律：(a×b)×c=a×(b（听、看、讲、想、做、小动）

×c) 2.

练一练：分数混合运算想一乘法分配律：

(a＋b)×c=a×c＋b×c 想：如何进行计算？

单元组合作完成

（想、做、讲）

（想、做、讲、小动）

练习三第1题：先观察引导利

用旧知解决。

（想、做）

1.独立完成练习三的第5题。

单元组合作展示，代表一一汇报算法。

（听、看、讲、想、做、大动）

2.课堂作业。

练习三的第8、6题。

（想、做）

这节课我们复习了什么知识？主要注意些什么？

（

想、讲）

板书设计：

乘法交换律：

a×b=b×a 乘法结合律：

(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：

(a＋b)×c=a×c＋b×c

关于本教案的常见问题

Q：分数混合运算板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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