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第二单元：表内除法一整理与复习教学内容：第二单元重点知识的复习与整理教学目标:学生通过老师对第二单元知识的复习讲解，能在练习中查漏补缺。教学重点：2到6的乘法口诀求商和解决实际问题。教学难点: 1. 2到6的乘法口诀是否熟练是能否正确求商的关键；教学设计：1．目标引入复***家集体背2到6的乘法口诀
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整理和复习PPT及专用教学设计内容
未知
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关键词：整理和复习PPT及专用教学设计内容
正文
第二单元：表内除法一整理与复习
教学内容：第二单元重点知识的复习与整理
教学目标:学生通过老师对第二单元知识的复习讲解，能在练习中查漏补缺。
教学重点：2到6的乘法口诀求商和解决实际问题。
教学难点: 1. 2到6的乘法口诀是否熟练是能否正确求商的关键；
教学设计：
1．目标引入
复***家集体背2到6的乘法口诀，再前后同学背2到6的乘法口诀PK。
2.合作与探究
1．平均分复***家告诉老师什么是平均分？
（每份分得同样的就是平均分）
练***均分成3分，每份是（）。12平均分成4分，每份是（）。
一、填一填。
1.20÷4＝(
)，读作：(
)，表示把(
)平均分成(
)份，每份是(
)，也表示(
)里面有(
)个(
)。
2.
(
)个南瓜，每2个一份，能分成(
)份，算式是(
)。
3.
(1)一共有(
)个萝卜。
(2)平均分给3只小兔，每只小兔分(
)个。
(3)平均分给4只小兔，每只小兔分(
)个。
(4)每只小兔分6个，可以分给(
)只小兔。
4.写出2道被除数是15的除法算式：(
)和(
)。5.一个木偶30元，付5元一张的人民币，要付(
)张。
2. 2到6的乘法口诀求商复习：
一、辨一辨。
1.除数是6，商是3，那么被除数是2。
(
) 2.所有的口诀都能写出两道乘法算式和两道除法算式。
(
) 3.有8捆青草，分给4只小羊，每只小羊一定能分到2捆青草。(
4.计算24÷6和24÷4都用四六二十四这句口诀。
(
) 5.在除法里商一定小于被除数。
(
) 二、算一算。（除法题要列式子
3×9＝
15－10＝
20÷5＝
32＋8＝
18÷3＝
9÷3＝
10÷2＝
16÷4＝
3：解决实际问题：
)
一、解决问题。
1．东东、文文、松松去植树，一共植了18棵树，平均每人植几棵树？
2．欢欢看一本12页的书。
(1)如果每天看4页，几天可以看完？
(2)如果2天看完，平均每天看几页？
3．把18个足球分给2个班，一个班分6个，另一个班分几个？
4．有一些气球，比20个多，比30个少，这些气球有多少个？
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5ygggwenku_3336
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