Unit 11 The class play教学实录与评析

-Grade: 6 Name：

Wei

Liying

Teaching

Plan Review 1 Period:

1 NO. 19 Key Points: 能听说读写并运用1-6的核心语言及词汇。

Difficult Points：

能掌握一般过去时的陈述据和疑问句的表达方式，并能在实际情景中运用。

Teaching

Aims: 1.

能听,说，读，写并运用1—6单元的核心语言及词汇。

2.

能熟练运用Play and say部分的问题进行问答练习。

3.

能读懂Read ，write and say 部分的内容，并能写出合理建议。

4.

能根据Look at the picture and fill in the blanks中的图片及上下文提示填空。

5.

能根据Look ,think

and write 中的图文提示完成填空。

6.

能读懂A joke 中的内容，并能讲给同学听。

7.

能掌握一般过去时的陈述据和疑问句的表达方式，并能在实际情景中运用。

Teaching Tools：

Tape，recorder，PPT Teaching Process Teacher Activities 1.

Greeting s

2.

复习1-6单元的核心词汇。

Step1: Read ,think and write

1.

师出示1-6 单元的动词

师板书1-6单元的所有动词及过去式。

2.

T: Can you make any sentences?

3.

师出示Play

and

say 部分的句子

T: C an you finish the sentences ?

Students Activities Greetings

生快速谁出动词的过去式。

以小组为单位进行抢答比赛。

男女生进行比赛。

一组说原型的句子，另一组说出过去式的句子。

比一比那组反应快。

Warm up

The new lesson

Homework

师生小结：

生独立在练习本上完成句子。

Yes, I did. /No, I didn’t./I got up at…

指生说出做句子时应注意的问题。

I was born in…

Step2. Look at the pictures and fill the

blanks

指生说出图片中的人物。

1.

Teacher shows the picture to class

T:What do you see in the pictures ? 用一般现在时进行描述。

生在书上完成填空。

T:What are they doing ?

师出示时间last Sunday 集体订正。

T:How to say now ?

Step3: Look ,think and write

1.

师出示形容词小集合。

生读词。

生独立完成。

2.

T:Can you find house for them ?

师出示答案，集体订正。

Step4: Read ,write and say

1.

师出示part4 的图片

小组讨论，说出句子。

T：Guess ,what’s the matter ? I have a…. T:Can you give them an idea?

小组合作，完成句子，并展示。

抄写part1 中的问句，并根据实际写出答句。

Blackboard

Design

Review 1

Are-were

is –was

watch –watched

Go-went

sing –sang

see-saw win –won

get- got

Have –had

do –did