整理和复习ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

1、学生通过整理，进一步理解乘法的意义和各部分的名称。2、使学生进一步理解乘法口诀的意思和熟记乘法口诀，并能够熟练地利用乘法口诀表求积，提高计算能力。3、培养学生认真审题，细心计算的习惯。4、能熟练地应用学过的计算方法进行加、减、乘法计算。师：小朋友们，今天老师要带你们去果园玩，里面有苹果园、桃子园

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-23 22:25:00

来源学校

学校：汕头市金龙小学

整理和复习ppt课件配套教案内容

未知

2018-04-23 22:25:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习ppt课件配套教案内容

正文

1、学生通过整理，进一步理解乘法的意义和各部分的名称。

2、使学生进一步理解乘法口诀的意思和熟记乘法口诀，并能够熟练地利用乘法

口诀表求积，提高计算能力。

3、培养学生认真审题，细心计算的习惯。

4、能熟练地应用学过的计算方法进行加、减、乘法计算。

师：小朋友们，今天老师要带你们去果园玩，里面有苹果园、桃子园、草莓园、

梨子园。。。。，你们想去吗？

[课件：出示果树]

生：学生一个一个的开火车，提醒要声音响亮，干脆有力。

师：真不错，你们都摘到了美味的果子，现在我们就一起进入果园吧！

[课件：出示苹果园]

师：如果能将苹果园留给我们的问题解决，那我们不仅可以得到一个大大的苹果，还可以进入到下一个果园，我们一定要认真哦~

师：请问这里一共有多少个苹果？

你能列出一个加法算是吗？

可以改写为乘法算式吗？

[板书：4×3=12

3×4=12] 为什么这个加法算式能够改写为乘法算式？--揭示乘法的意义：求几个相同加数的和，可用乘法表示。

这些算式怎么读呢？[板书：4

乘

等于

3 乘 4 等于 12] 积] 谁可以回忆出乘法算式中各部分的名称? [板书：因数

看到这两个乘法算式你找到了什么规律？

[小结]在乘法算式中交换两个因数的位置，积不变。

师：不错，你们完整的回答出了苹果园的问题，现在送每人一个大大的红苹

果，并且进入到的是桃园。

师：孩子们你们能将乘法口诀补充完整吗？

[课件出示口诀] 学生在草稿本上完成，再集体订正。

师：你们真棒，乘法口诀背得很熟练，那你们能根据口诀写出乘法算式吗？一般

能够写几个？为什么赵老师在刚才的问句中加了一个词语：“一般”呢？

---因数相同的决口只写一个乘法算式。

学生在草稿本上独立完成，集体订正。

[小结]乘法口诀分为两部分：前面一部分为乘法算式中的因数部分，后部分为积。

在这一关中，准备了很多看图列式题，同学们要认真观察。

1、弄清有几个几，强调单位。

2、弄清倍数关系，谁是谁的几倍。两种大括号表示的意思。算式写法的拓展。算式中有加有乘，要先算乘法。

、先看懂题意，表达的意思。分析两者的关系，列出乘加乘减的算式。

4、观察图画，灵活处理。

1、区分乘法与加法的差别。

、学会审题，一题多问，分部解决。

强调应用题的步骤：①算式、②单位、③答。

、学会用综合算式解决问题。

、分析题意，学会画简易的图来理解。完成初步的建模过程。

、巩固拓展题的理解，只要求列出算式，不要求解出得数。

6、综合运用。

三、

揭示课题：《表内乘法》整理和复习

师：通过我们的认真、努力闯过了这么多果园，证明我们每一个小朋友都是非常

聪明的人。希望我们每一个小朋友都能学会。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习ppt课件配套教案内容