解决问题教学评价实录

课题

名称

教学

目标

教学重难点

教学

准备

教学

流程

解决问题

课型

新授课

第 3 课时

授课

时间

1．在实践、观察与推算的活动中，用质量单位解决实际问题，让学生深刻体会到质量单位与实际生活是

紧密联系的，在实际生活中是非常有用的。

2．培养学生的想象能力与实际应用能力

进一步感受物体的相对大小。

课件

设计意图

（达成目标）

-个西瓜重5( )。

一瓶墨水重100( )。

一本故事书重210( )。

一个梨重200( )。

教 学 活 动

1．在（ ）里填上合适的质量单位。

教

法

引导发现法

（一）

导

入

新

知

5分钟

唤起学生对质量单位的有关知识的回顾，为学习新知做好了准备。

一只鸡重3( )。

一只山羊重35( )。

一只狗重20( )。

一枚2分硬币重1( )。

一袋方便面重105( )。

2．填一填。

4000克=( )千克 1000克=( )千克

8千克=( )克 4千克200克=( )克

2000克=( )千克 3000克=( )千克

谈话：上节课我们认识了哪些质量单位？（克与千克）这节课我们应用这些知识解决实际问题。

关注过程体验，激活课堂活力。教师通过让学生称一称，比（二）

一比、说一探

说，充分调动究

学生多种毫学

官的参与，学习

生全面参与15分钟

新知的发现、发展和形成过程，使每个学生都能较为深刻地认

教学倒3。

1．谈话：同学们，课前老师布置了调查苹果和梨1千克大约几个，你调查了吗？

说说你的调查。

指名汇报：4个苹果1千克，5个苹果1千克，3个梨1千克，4个梨1千克。

质疑：怎么答案不相同，问题出在哪里？谁的调查是对的？老师也带来了一些苹果，我们称称看。

教师拿出课前准备的大小两份不同的苹果，指名上台称一称。

提问：4个苹果是1千克，5个苹果也是1千克，为什么？

学生自由发言，教师小结：生活中物体的大小不一，刚才同学们说4个苹果1千克和5个苹果1千克都是对的，因此我们在生活中可以用估算来估计大约

重多少千壳。

识估算在实际生插中的应用。

2．出示题目：王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克？

(1)题目中告诉了我们哪些信息？（王奶奶摘了20个苹果o）提出了什么问题？（大约重多少千克？）

师：在解决这个问题时，你遇到了什么情况？你是怎样思考的？

指名汇报：要求这个问题，必须知道1千克苹果有多少个。

教师谈话：苹果有大有小，通过我们的调查，我们知道大个的苹果大约4个1千克，中等的苹果大约5个1千克，看来这个问题不能一概而论，而要根据大小来估计。我们分组进行，第一、二两组解决如果苹果1千克4个，20个大约重多少千克，第三、四两组的解决如果苹果1千克5个，20个大约重多少千克。

学生分组进行解决问题。

(2)汇报交流。

如果4个苹果重1千克，这些苹果重多少千克？这道题用什么方法计算？为什么？

指名回答，4个苹果重1千克，20个苹果可以分成这样的几份，用除法计算。

列式：20÷4=5（千克）

如果5个苹果重1千克，这些苹果重多少千克？这道题用什么方法计算？

指名回答：20÷5—4（千克）

(3)他们的计算对吗，小组交换，检验对方小组同学的计算是否合理。

学生互相检验，指名汇报检验万法。

引导口答。

从学生熟悉的生活（三）

中提取练习，分

使学生感到层

数学的亲切练

感，练习紧扣习

重点，既有层当

次，又有梯堂

度，既考查了达

学生的基础标

知识，又考查15分钟

了学生的灵活性。

（四）

课

堂

小

结

5分钟

1、教材第104页“傲一做”。估计24个梨大约重多少千克。

引导学生用自己课前调查的数据进行计算。

学生独立思考，独立解答。

汇报交流，说出解题的方法。

2、1个苹果重200克，1个桃重500克，1块香皂重250克。

（

）个苹果重1千克，（ ）个桃重1千克，（ ）块香皂重1千克。

先让学生讨论（

）个苹果重1千克，说出自己的想法，后两问学生独立解答。

3．完成教材“练习二十”第9题。

先让学生说出自己课前调查的500克鸡蛋有多少个，再引导算出1千克鸡蛋有多少个。

小组合作，估一估6 5个鸡蛋约重多少千克。

师：这节课我们用知识解决了什么问题？

学生自由发言。

教师小结：同学们，估算在生活中无处不在，希望

我们在生活中用心发现，做生活的小主人。

课后调查教材“练习二十”第4题，并把数据填在

表格里。

板

书

设

计

解决问题

王奶奶摘了2 0个苹果，估计一下大约重多少千克。

如果4个苹果重1千克，这些苹果重（ 5 ）千克。

20÷4=5（千克）

答：这些苹果重5千克。

如果5个苹果重1千克，这些苹果重（ 4 ）千克？。

20÷5=4（千克）

答：这些苹果重4千克。

加油哦！

教

学

随

笔