5 凤仙花含PPT的教学设计及点评.pdf

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关键词：5 凤仙花含PPT的教学设计及点评

5凤仙花

【教学目的】

1.了解周围一些常见植物的名称，通过观察能用语言或图画描述这些植物的形态特征;会比较两种或两种以上的植物特征，发现它们的相同点与不同点。

2.培养学生的观察能力与比较能力，以及通过查阅书刊了解其它信息的能力，并能做科学活动记录。

【教学重难点】

1.让学生在充分观察、描述多种多样的植物后，引导学生比较各种植物的不同与相同。

2.指导学生描述植物的形态特征

【教学准备】

桃树枝、向日葵、桃子、生葵瓜子;实物投影仪。

【课时安排】

一课时

【教学过程】

(一)导入新课

谈话：上节课我们在校园

里寻找了有生命的物体，你们都找到些什么呢? 2.

学生汇报，师在黑板记录。

提问：看看我们在校园里找到的这些有生命的物体能分成几类?(动物、植物) 4.

讲述：在科学课上，我们不但要会找还要会研究，今天我们就先来研究植物，好吗? 5.

谈话：除了在校园里发现有植物，你还知道哪些地方有植物?家里有吗?马路上有吗还有哪有? (二) 学习新课

1.指导学生观察几种常见植物，初步学会描述它们的特征。

(1)

出示图1凤仙花，指导学生观察凤仙花的特征。

①

提问：这种植物认识吗?你怎么知道是凤仙花的?为什么不叫它杜鹃? ②

学生讨论。

③

提问：要是凤仙花还没结果怎么认呢? ④

学生看图，描述凤仙花特征。

三．作业

5 凤仙花含PPT的教学设计及点评