课题2 如何正确书写化学方程式教学设计第二课时｜教案在线预览

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第五单元化学方程式一、质量守恒定律1、概念：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。例如：12克碳恰好与32克氧气完全发生反应，生成________克二氧化碳。12克+ 32克= 44克2、质量守恒的宏观解释：反应前后的总质量不变：化学反应前后元素种类不变。3、质量守恒的微

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课题2 如何正确书写化学方程式教学设计第二课时

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第五单元

化学方程式

一、质量守恒定律

1、概念：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。

例如：12克碳恰好与32克氧气完全发生反应，生成________克二氧化碳。

12克

+ 32克

= 44克

2、质量守恒的宏观解释：反应前后的总质量不变：化学反应前后元素种类不变。

3、质量守恒的微观解释：原子种类没有改变；原子数目没有增减；原子质量没有改。

注意：用质量守恒定律求出的化学式不能约简，否则化学方程式两边的原子个数不等。

4、在化学反应前后，有以下几个关系要记住：

（1）五个不变：①反应物和生成物总质量不变，②元素种类不变，③原子数目不变，④原子种类不变，⑤原子质量不变。

（2）两个改变：宏观：物质的种类一定改变；微观：分子的种类一定改变

（3）一个可能改变：分子的总数可能改变。

二、化学方程式

1、反应物：参加反应的物质在式子的左边；生成物在式子的右边。

2、书写原则：一是必需以客观事实为基础，不能写出客观上不存在的化学式或化学方程式；二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子和种类与数目必需相等。

3、化学方程式包含的三个方面的信息：

（1）表示生成物和反应物的物质种类、反应条件；

（2）表示生成物和反应物的各种粒子的相对数量关糸（化学方程式中的各物质前的糸数比）；

（3）表示反应物与生成物各物质之间的质量比（一定量）

例：C + O2

点燃 CO2包含的信息：

（1）反应物是碳和氧气，生成物是二氧化碳

（2）反应条件是点燃

（3）每个碳原子和1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子（或每12份质量的碳与32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳）

4、判断化学方程式是否正确

（1）看化学式上否写对；

（2）看有没有将现象当条件或不标明条件；

（3）看有没有配平；

（4）看是否将符号乱标

背熟下列化学方程式：

1、红磷+氧气

点燃

五氧化二磷

点燃4P + 5O2 C + O2

S + O2

2P2O5 2、木炭+氧气

点燃

二氧化碳

点燃 CO2 3、硫+氧气

点燃

二氧化硫

点燃 SO2

点燃4、铁+氧气

点燃

四氧化三铁

3Fe + 2O2 Fe3O4

2MgO 5、镁+氧气

点燃

氧化镁

2Mg + O2

点燃MnO2

6、氯酸钾

氯化钾+氧气

△

MnO2

△

2KClO3 2KCl +3O2

△

锰酸钾+二氧化锰+氧气

7、高锰酸钾

2KMnO4

△

K2MnO4 + MnO2 + O2

MnO2

8、过氧化氢

水+氧气

2H2O2

催化剂

2H2O + O2

9、水

通电

氢气+氧气

2H2O 2H2  + O2



点燃10、氢气+氧气

点燃

水

2H2+O2

2H2O

关于本教案的常见问题

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