课题2 分子和原子教学目标

课题1

分子和原子

1.认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。

2.认识分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。

3.运用微粒的观点解释某些常见的现象。

分子

●自主预习

阅读书本第48-49页的有关内容，老师做“活动与探究”的演示实验，完成下列填空：

1.物质是由分子、原子等微小的粒子构成的。

2.分子的概念：分子是保持物质化学性质的最小粒子。分子的性质：分子的体积和质量都很小；分子之间有一定间隔，且分子之间的间隔受热增大，遇冷减小；分子不停运动，且温度越高运动越快；同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同。

3.填写书本上的实验报告。

●小组讨论

1.某兴趣小组做以下实验探究分子的运动，请完成实验中的有关问题。

(1)实验一：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2至3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验一得出的结论有：酚酞遇蒸馏水不变色，酚酞遇氨水变红色。

(2)实验二(如图甲所示)：烧杯B中的现象是：溶液变红色，产生这一现象的原因是：氨分子不断运动到B烧杯中，溶于水形成氨水，酚酞遇氨水变红色。

(3)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验三(如图乙所示)作为对比实验，你认为有无必要？理由是：没有必要，因为实验一已经做过。

2.用分子的观点解释纯净物和混合物？

同种分子构成的物质是纯净物，不同种分子构成的物质是混合物。

3.用分子的观点解释物理变化和化学变化？

由分子构成的物质在发生物理变化时，只是分子之间的间隔发生了变化，分子的本身不变；由分子构成的物质在发生化学变化时，分子的本身发生了变化，变成了别的物质的分子。

●教师点拨

分子、原子是从微观上描述物质构成的。一个分子不能保持物质的物理性质，物理性质是大量分子集合体的共同表现。用分子的观念去解释现象时，这种物质必须是由分子构成的。

●跟踪练习

1.完成书本51页的讨论题。

2.设酒精的体积为V1，水的体积为V2,两者混合后的体积为V3，结果V3

3.水和冰的化学性质是否一样，为什么？

是一样的，因为它们都是由水分子构成的。分子是保持物质化学性质的最小粒子。

4.（多选）某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示混合物的是(AC)

5.下列物质含有氧分子的是(C) A.过氧化氢B.氧化铜

C.空气D.二氧化碳

6.氧气降温加压变成液氧，氧分子的主要变化是(A) A.分子间的间隔B.分子的质量

C.分子的体积D.分子的性质

7.在一个玻璃容器中，加入约60mL水，向水中加入一小块糖块，在容器外壁用铅笔沿液面画一条水平线，当糖块溶解后，液面与水平线哪一个高，并解释这一现象。

水平线高。因为糖分子运动到水分子之间的间隔中去了。

原子

●自主预习

阅读书本50页的有关内容，完成下列填空：

1.通过观察书本水电解的微观粒子示意图，一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的；一个氧气分子是由2个氧原子构成的；一个氢分子是由2氢原子构成的。在这个化学变化中原子的个数没有发生改变，原子的种类也没有发生改变。

2.原子是化学变化中的最小微粒。

3.分子是由原子构成的。在化学变化中，分子破裂，原子重新组合成新的分子。在化学变化中原子不能再分。

●小组讨论

1.原子的化学性质和分子的化学性质一样。

2.金属、稀有气体、固态非金属都是由原子构成的，它们的化学性质由谁保持？

由原子构成的物质，化学性质由原子保持。

3.比较分子和原子的异同：(1)从概念上比较(2)从性质上比较(3)分子与物质的关系。

●教师点拨

原子是化学变化中的最小微粒，但是用物理方法还可以再分。由同种原子构成的纯净物是单质；由不同种原子构成的纯净物是化合物。由同种分子构成的物质是纯净物，由不同种分子构成的物质是混合物。

●跟踪练习

1.完成书本51-52页书本上的练习题。

2.氧化汞受热的变化可用下图表示，图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子。据图回答下列问题：

(1)从图中可知分子和原子有何区别？有何联系？

区别：分子在化学反应中能够再分，而原子在化学变化中不能再分。联系：分子是由原子构成的。

(2)物质汞和氧气是由什么粒子构成的？

分别是由汞原子和氧分子构成的。

(3)你还得出什么结论？

一个氧化汞分子是由一个汞原子和一个氧原子构成；分子之间有间隔；在化学变化中分子可以再分，而原子不能再分；化学反应前后元素的种类不变等。

3.表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程。下列说法错误的是(D)

A.氢气、氧气和水都是由分子构成的

B.氢气和氧气燃烧生成水的过程中，分子种类发生了改变

C.氢气和氧气燃烧生成水的过程中，原子种类没有发生改变

D.氢气、氧气、水都是化合物

教学至此，敬请使用学案当堂训练部分。