课题3 利用化学方程式的简单计算ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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横琴一中电子教案科任教师漆欣学科化学任教班级第周总课时编号第节课题教学目标与要求利用化学方程式的简单计算（1）课型新课1、使学生学会利用化学方程式的简单计算，正确掌握计算的格式和步骤。 2、使学生能在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。3、使学生初步理解反应物和生成物之间的量的关系4、使学

资料类型：教学教案文档

所属课文：课题3 利用化学方程式的简单计算

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2019-07-08 00:02:00

来源学校

学校：珠海市横琴新区第一中学

课题3 利用化学方程式的简单计算ppt配套教案和课堂实录

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2019-07-08 00:02:00

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关键词：课题3 利用化学方�…ppt配套教案和课堂实录

正文

横琴一中电子教案

科任教师

漆欣

学科

化学

任教

班级

第

周

总课时编号第

节

课题

教学目标与要求

利用化学方程式的简单计算（1）

课型

新课

1、使学生学会利用化学方程式的简单计算，正确掌握计算的格式和步骤。

2、使学生能在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。

3、使学生初步理解反应物和生成物之间的量的关系

4、使学生养成按照化学特点进行思维的良好习惯和熟练的计算技能

重点：根据化学方程式计算的步骤

难点：物质间量的关系

PPT课件

教学设计

集体备课内容

执笔

漆欣

第一轮回二次备课及教学反思

第二轮回二次备课及教学反思

重点难点

辅助教具或多媒体

【导课】

观看视频：牛人自制火箭升空

提问：若火箭升空过程中需消耗20吨液氢，那么需要同时装备多少吨液氧作助燃剂呢？

【回顾旧知】

【板书并解析】

若火箭升空过程中需消耗20吨液氢，那么至少需要同时装备多少吨液氧作助燃剂呢？

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横琴一中电子教案

【小结】

利用化学方程式书写的步骤

【拓展1】变式：若火箭中加注了20吨液氢和200吨液氧，那么升空过程中会产生多少吨水呢？【自学自测】

仿照例题，在学案上完整书写计算过程

【拓展2】

观看视频：家庭自制小火箭，写出相关反应的化学方程式

经多次尝试发现，要使实验成功，至少要生成22.2LCO2，那么应加入小苏打的质量是多少？（CO2的密度为1.98g/L）

【小组互学】

学生在学案上完成后，小组讨论，互相订正。

方法总结：需要将体积换算成质量再进行计算

【拓展3】

小明按照上一步计算结果取了84g小苏打和足量的白醋进行实验，结果失败了，在检查原因时，发现装有小苏打的袋子上有右图所示的标志，你能解释实验失败的原因吗？

课后思考讨论

【小结】

（1）格式与规范（设、写、列、比、解、答）

（2）所有代入化学方程计算的量必须是纯净物的质量，如果不纯，则需要先转换再代入计算。

纯物质的质量=不纯物质质量×纯度

（3）体积要换算成质量。

质量=密度×体积

（4）注意“足量”、“适量”、“过量”或“充分反应”、“恰好完全反应”等描述的不同。如果同时知道两种反应物的

质量，需要考虑其中一种过量问题。

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横琴一中电子教案

板书设计：

利用化学方程式的简单计算

一、计算依据的原理

参加反应的各物质的质量成正比例关系。

二、计算的步骤

1.设未知量（要指明是质量，并且X后面不能带单位）

2.写化学方程式（化学式书写要正确，要配平）

3.写出质量比（先算相对分子质量再乘以前面的系数）

4.列比例式（列比时需同方向，如上比下等于上比下或左比右等于左比右）

5.求解（求出的X的值要带上已知量的单位）

6.作答

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关于本教案的常见问题

Q：课题3 利用化学方程式的简单计算ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题3 利用化学方程式的简单计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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