5 气候与季节教案设计（一等奖）
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5 气候与季节教案设计（一等奖）
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关键词：5 气候与季节教案设计（一等奖）
正文
苏教版小学三年级下册科学
《气候与季节》教案
集店乡西关壁小学:张勇教学目标
1、知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。
2、知道季节是根据特定气候划分的时间段。
教学重点
了解四季的气候特征。
教学难点
了解一些动植物夹套保温泵的季节性变化。
课时划分
教学准备:
准备有秋季特征景致的图片。
关于动植物的季节性生活规律变化的图片。
教学过程
一、导入新课
1、复习引入。
2、学生展示自己收集有关春季、夏季、冬季气候特征的图片。
二、自主学习
1、引导学生观看本课图片,了解在一定的地区,天气现象总有一定的规律,这种规律称为该地区的气候特征。
2、四人小组讨论。
3、秋天气候的特征。
4、其他季节的气候特征。
5、小组汇报。
6、师生小结。
7、在不同季动植物有什么变化?
8、小组讨论后汇报。
9、教师小结。
三、课后作业
1、观察小动物。
2、观察植物。
3、把自己观察到的动物或植物,记下它在不同时期的变化。
【总结】气候与季节教案就为大家介绍到这儿了,希望有助于大家的学习。
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来自：学校：壶关县集店乡西关壁小学
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