24 雨后优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

第一课时教学目标:1、学会本课前面3个生字,理解由生字组成的词语意思。2、正确朗读第一、第二小节。3、结合自己的生活体验,感受童年生活的幸福快乐。教学重、难点:学会生字。感受童年生活的快乐美好。一、导入新课1 、夏天,一场暴雨过后,你最喜欢干什么?2、著名作家冰心奶奶把小朋友玩水的欢快情景写成了一首

资料类型：教学教案文档

所属课文：24 雨后

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2018-05-14 16:31:00

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学校：灵山县陆屋镇坝基小学

24 雨后优秀课堂实录

未知

2018-05-14 16:31:00

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关键词：24 雨后优秀课堂实录

正文

第一课时

教学目标:

1、学会本课前面3个生字,理解由生字组成的词语意思。

2、正确朗读第一、第二小节。

3、结合自己的生活体验,感受童年生活的幸福快乐。

教学重、难点:学会生字。感受童年生活的快乐美好。

一、导入新课

1 、夏天,一场暴雨过后,你最喜欢干什么?

2、著名作家冰心奶奶把小朋友玩水的欢快情景写成了一首小诗。

3、板书课题,齐读。

4简介冰心。

二、学习第一小节及生字“闪、赤”。

1、小组读第一小节,要求读准字音,不添字,不漏字。圈出生字。

2、出示句子:嫩绿的树梢闪着金光,

广场上成了一片海洋!

水里一群赤脚的孩子,

快乐得好像神仙一样。

(1) 自己轻声读。(2) 哪些字的读音要注意。(3) 指名朗读第一节第二句,雨后的广场成了孩子们欢乐的海洋,带着欢乐的心情读读第一节。(要求读出欢快、愉悦的心情) (4)指导表演,体验快乐。

3、学习生字“闪”和“赤”

(1)读准字音,记住字形。(2)组词。(3)理解闪光、赤脚的意思。

4、想一想,如果是你也和他们玩水,你会怎样玩?

三、学习第二小节及生字“劲”。

1、出示句子:

小哥哥使劲地踩着水,

把水花溅起多高。

他喊:“妹,小心,滑!”

说着自己就滑了一跤!

(1)自由读,小组读,赛读,齐读。(2)演一演,感受哥哥玩得尽兴,感受哥哥对妹妹的关心。

2、学习生字“劲。”

3、理解“使劲”的意思。

4、用“使劲”说一句话。

四、小结。

五、作业:朗读课文。

板书设计

24 雨后

shǎn chì jìn

闪赤劲

快乐似神仙欢乐的海洋

关于本教案的常见问题

Q：24 雨后优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 雨后》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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