资料摘要
《回自己的祖国去》教学设计仙桃小学赵会秀【内容简析】这篇课文叙述了华罗庚从报纸上得知祖国解放后,立志回国,把学识献给自己的祖国,为祖国尽力的事。【设计理念】积极创设情境,激发学生学习的兴趣,以学生的主体活动为教学中心,以情为基础,以读的训练为主线,让学生自主发展、主动探究。【教学目标】1指导学生正确
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：19 回自己的祖国去
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 144
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-05 08:59:00
- 来源学校
- 学校：仙桃市仙桃小学
19 回自己的祖国去主要内容及教案内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：19 回自己的祖国去主要内容及教案内容
正文
《回自己的祖国去》教学设计
仙桃小学赵会秀
【内容简析】
这篇课文叙述了华罗庚从报纸上得知祖国解放后,立志回国,把学识献给自己的祖国,为祖国尽力的事。
【设计理念】
积极创设情境,激发学生学习的兴趣,以学生的主体活动为教学中心,以情为基础,以读的训练为主线,让学生自主发展、主动探究。
【教学目标】
1指导学生正确、流利地朗读课文,理解课文内容。
2认识16个生字,会正确写8个字。
3培养学生热爱祖国、为祖国尽力的思想感情。
【重点难点】
理解课文内容,有感情地朗读课文。
【教具准备】
华罗庚的图片和本课生字词卡片、课件。
【教学时间】两课时。
【教学流程】
第一课时
一.故事导入
1. 教师边播放课件或出示有关华罗庚的图片,边讲述有关华罗庚的事迹。
2. 板书课题,读题。
二.初读识字
1. 自读课文,用笔圈出不会读或者自己读不准的字。
2. 借助拼音或请教他人读准生字的读音,并结合句子把生字词读准确。
3. 同桌互读课文,检查纠正字音。(同桌可拿对方的课本,听对方朗读,帮助对方画出读得不准确的字音,并互相纠正。)
4. 小组合作识字:
(1)想想你是用什么方法记住这些生字的。
(2)小组交流识记生字的方法。
三.指导书写
1.让学生指出最难写的字。
2.教师示范指导书写。
3.让学生独立书写,检查欣赏。
四.朗读感知
1. 用自己喜欢的方式自由读课文,把课文读正确、读流利。
2. 教师范读课文,学生边听边思考:课文主要写了谁的什么事?
第二课时
一.复习引入
从上节课中,我们知道课文主要写了谁的什么事?
二.细读感悟
1.默读课文,想想华罗庚是在怎样的情况下,要求回到自己的祖国去的。
2.找出华罗庚说的话,反复读一读,想想你从他说的话中明白了什么,有什么感想。
3.小组讨论:华罗庚为什么要回到自己的祖国去?
(1)四人小组讨论交流意见。
(2)每小组推选一位代表上台说,其他同学做到专心听,有不同意见的可以补充。
4.分角色读课文,把他们说话的语气读出来。
三.拓展阅读
1. 华罗庚终于回到了自己的祖国,为祖国的建设贡献自己的力量。此时,你想对华罗庚说些什么呢?
2. 华罗庚时时刻刻想着祖国,分分秒秒都想为国家贡献自己的一切力量。他还有其他许许多多感人的事迹。请同学们回去搜集有关的资料,然后告诉大家。
回自己的祖国去
教学设计2
(一)展示资料,激发兴趣
出示华罗庚的照片,介绍其生平事迹,让学生对华罗庚有个初步的认识。(二)初读课文,感知大意
1.自由读课文,圈出生字,并借助拼音认识生字,把生字多读几遍。
2.再读课文,要求读得正确、通顺,边读边想:这篇课文写了一件什么事?
3.分小组检查读书情况。
(三)以读代讲,感悟语言
1.自读第一部分,找出华罗庚与妻子的对话语句,自己尝试着读一读。
2.指名读对话内容,让学生说说为什么这样读?怎样才能读好。这样在读中理解重点词句,体会人物的思想感情。
3.分角色朗读,读出应有的语气。
4.出示第二部分华罗庚与美国教授的对话句子;学生同桌对读,相互纠正。 5.重点指导最后一次对话,引导学生思考:华罗庚为什么坚决要回到祖国去? (四)畅谈感受,体会情感
1.分角色朗读课文。
2.说说读了这篇课文后,你有什么想法。(
五)巩固识字,指导书写
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-05 08:59:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 144
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_19131
来自：学校：仙桃市仙桃小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：19 回自己的祖国去主要内容及教案内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《19 回自己的祖国去》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。