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关键词：第一节岩石圈与地表形态教案1

正文

第14讲

中国的地形

【教学目标】 1、知识与技能

识记我国地形的特点及组成，理解我国的地势、地形特征及其对气候、河流、植被等自然地理要素和农业、交通等社会经济发展的影响。

2、过程与方法

1.1 运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征，并分析、总结其影响。

1.2在中国地形图上，指出我国主要山脉的走向和分布。

1.3 在中国地形图上，能找出我国的四大高原、四大盆地、三大平原和三大丘陵的位置，并说出它们的主要特征。

3、情感、态度与价值观

通过对中国地形的学习使学生认识到中国地表的基本形态，地形类型及地形对生产生活的影响，培养学生正确认识我国大好河山，热爱祖国的情怀。

【教学重难点】

重点：中国地形、地势的主要特征，及其影响；中国山脉的走向和分布；中国主要地形区。

难点：中国地形、地势的影响；中国山脉的走向和分布。

【教学过程】

导入：在上课前，我们一起来听一首歌，大家在听的过程中，注意歌词。

同学们，从歌中听到了什么？还有彩色的中国，说明中国的自然环境多种多样。那么为什么中国的自然环境多种多样，与它的地形有没有关系呢？今天我们就一起来学习中国自然环境中的中国的地形。（3min）

首先，我们得明确我们本节课的学习目标，主要包括以下三个方面。

一、中国的地形、地势特征

在学习中国的地势特征之前，我们先来看一个短视频，请大家认真听短视频中的内容，抓住中国的地形、地势特征。稍后我们将请同学来总结中国的地形、地势特征。（3min）

（一）中国的地势特征：西高东低，呈阶梯状分布

问题引导：（2min）

①三级阶梯的海拔高度分别是？

②这三级阶梯又是以什么作为分界线？分界线分别是？

③依据高度，和视频内容我们大致知道三级阶梯分别以什么地形为主？

有哪些代表的地形区？

（二）中国的地形特征：地形复杂多样，山区面积广大

过渡：这样的地形、地势特征会对我国有什么样的影响呢？

下面，请同学们看一个短视频，并结合你所看到的内容，以小组为单位一同合作探究，分析、总结中国地形、地势的影响。（3min）

小组讨论3min，设问：中国地形、地势的影响，应该从哪两个大的方面来分析？

自然包括：气候、河流

社会经济：有利、不利

小组派代表说出讨论结果。（3min）

过渡：前面我们从大格局来了解了中国的地形、地势特点，现在我们化身地球的地质勘探家，走进中国内部，了解中国的主要山脉和地形区。

二、中国的主要山脉

课前，我们让大家结合地图册，画出了中国的主要山脉的分布，现在我们将展示部分同学的作品，并让他来总结中国主要山脉的走向。（1min）

展示、总结（5min）

过渡：中国的主要地形区，又有哪些呢？课前大家已经看过微课，也完成了导学案，相信大家已经对我国的主要地形区的分布位置有所了解和掌握。下面我们来检测一下。

三、中国的主要地形区

（明确地形区的分布）（3min）

过渡：各个地形区都有什么样的特点呢？下面我们请几位小主播上来给我们介绍介绍。（8min）

过程中，大家会发现好像漏了一些地形区没有介绍，主要是哪两种地形类型呢？（平原和丘陵）因为，课前我们已经看了微课，相信大家对我国的三大平原和三大丘陵已有所了解，这个内容我们留到课后大家再参照四大高原、盆地的方法对他们做总结。

最后，大家谈谈这节课我们都学习了哪些知识和方法？

为了检测大家课堂所学的情况，下面我们做几道相关的练习。

资料摘要

第一节岩石圈与地表形态教案1