第18课马克思主义的诞生ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

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第18课马克思主义的诞生ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第18课 马克思主义的诞生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第18课马克思主义的诞生ppt配套教案板书设计

正文

第十八课

马克思主义的诞生

一、

教材分析

该课为第五单元第一课，主要阐述了马克思主义产生的历史条件、产生的标志《共产党宣言》和马克思主义诞生的意义。

二、

学情分析

（1）

学习基础：上一课已对当前中国的形势有所了解，为本课内容打下来铺垫。

（2）

学习障碍：本课内容较多，从一国跨到多国，需要一定记忆及逻辑分析能力。

三、

教学目标

（1）知识与能力：了解马克思主义产生的背景了解《共产党宣言》的发表及其主要内容；通过分析马克思主义诞生的主客观条件，认识其诞生的历史必然性，培养学生运用辩证的观点、历史的观点分析问题的能力。通过阅读和分析《共产党宣言》的有关资料，培养学生分析、概括能力。认识马克思主义诞生的重大意义。

（2）过程与方法：通过一系列情景问题的设置引导学生阅读教材，培养学生分析历史资料和归纳分析问题的方法。通过分组讨论作答，增强学生的合作意识。

（3）情感、态度与价值观：通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动的教学，让学生感受马克思、恩格斯为探求真理不懈的创造精神。逐步树立起坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神。

【设计思路】

新课程倡导学生自主学习、合作学习、探究学习，强调学生在教学活动中的主体地位。以师生对话的方式，引导学生步步深入理解“马克思主义的诞生”这个理论性较强的问题，竭力将趣味性、通俗性、知识性、教育性融为一体，为学生提供一种唯有通过历史这个学科的学习才能获得的体验和启迪，引导学生学会用心灵去读懂历史，提升独特的学科智慧的发现与欣赏能力。

【教学流程】

课前准备：

1、让学生预习课文，寻找教材中的疑难之处。

2、学生上网收集《共产党宣言》、马克思和恩格斯的相关资料，整理后在课堂上介绍。

教学环节：

一、引入历史

1、

出示图片：

从马克思的墓碑文字入手，马克思墓碑写到：其他哲学家是用不同的方式解析世界，而马克思却要改变这个世界，我把这个设计成四个问题让学生思考：1、马克思为什么要改变这个世界？2、怎样改变世界？3、他要把世界改成怎么样？4、他真的改变世界了吗？带着四个疑问出示课标:了解马克思主义产生的历史条件；简述《共产党宣言》的主要内容；认识马克思主义产生的重大意义；感受马克思、恩格斯为探求真理不懈的创造精神。”

二、了解历史、体会历史、感悟历史。

采用问题探究式的教学方法，防止单独说教。我就上面四个问题每个问题设计两则材料，强调论从史出，史论结合的原则。基本上课本的每一个观点，都让学生从史料中去寻找发现，用史料来论证课文中的观点。让学生根据材料去探讨分析，

讨论得出结论，充分体现学生的主体作用，注重培养学生的能力。

1、马克思为什么要改变这个世界？

出示材料让学生思考：

2、怎样改变世界？

3、他要建立一个怎样的世界？

4、他真的改变世界了吗？

五、思考：马克思主义过时了吗？马克思主义的核心价值是什么？

六、课堂练习。

资料摘要

第18课马克思主义的诞生ppt配套教案板书设计